近日，在山东一所高校秋季招聘会上，有学生希望工资能到8000元左右，说“不然在济南连基本开销都撑不住”。对此说法，有人表示理解，但也有网友持批评态度——“现在这帮小孩是不是都不出门的?我工作20年，在南京某企业，中层领导，跟老黄牛一样，一个月到手也才10000出头”。“我干了22年，外企中高管，工资也就12000多”。(10月27日《南方周末》)
年轻本科毕业生8000元工资的理想和老职工“20年来还没挣过一万元”的对比与失望，表明了毕业生的工资愿望和在岗职工的工资水平以及他们的感受，从“在济南也支付不起生活费用”可见一斑，与两者的工资差别有关，而深层次则是中国教育的社会适应问题、教书育人的问题。
应届毕业生的高薪诉求不是天价之问，也不是无理要求，是现实收入成本和教育投资之间的理性预期。应届毕业生扎堆的高房价、高租金的一线城市和省会城市，他们“谈钱”从来都很实在。“智联招聘2024年平均月薪8000—9000元”，但是，薪水一半得交房租、吃饭，涨得再多都还是一个租房时代的无奈——6000—7000元一个月的月均收入只能维系起码的体面。多年求学的成本投入，使应届毕业生天然的期望能有一份可以让其继续过上体面生活报酬，这一诉求其实值得尊重。
有网友留言表示：“现在这帮小孩是不是都不出门的?我工作20年，在南京某企业，中层领导，跟老黄牛一样，一个月到手也才10000出头”。一位前辈的吐槽，他经历了很多年的奋斗，但同时流露着一种人才供过于求、供不应需的反差。“工作二十多年才一万多工资”的确证明了“万丈高楼平地起”的职业真谛，可是不能够因此否认新一代的人才需要。真正让人吃惊的，是一所院校培养不出企业所需要的人才。
宇树科技王兴兴曾表示：“中国高等教育体系中长期存在教材滞后问题，这一现象在人工智能、计算机等快速迭代的科技领域尤为突出。”中国就业促进会公布的一份关于当前青年就业状况的报告也显示，超过六成的企业认为，“高校应届生在专业技能方面与岗位需求不接轨”，其中近半数的企业认为高校“教的技术知识接近半数脱离了行业实际应用”。这种技能错位才是薪酬落差，而不是“年轻人才眼高手低”。
笔者认为这场争论的本质一方面是社会仍然存在“起薪高才是教育成功”的说法，将高等教育单纯以赚钱的工具理解，而没有考虑到高等教育更大职能是启发思维，培养人文精神。另一方面，高校设置的专业远远跟不上市场的更新，正如中国教育科学研究院研究员储朝晖在2025年“教育与产业融合论坛”上所说：“从‘制造’到‘创造’的转型，需要教育的调整速度远远赶不上产业升级速度，这是造成薪资纠纷的一个原因。”正是由于这样的结构性失衡，许多毕业生陷入“高学历无技术”的尴尬境地，也使得企业陷入“企业想招聘，但是找不到合适人才”的窘境。
要多方努力，破解瓶颈。学校方面，要走出学校，进行校企融合。像《山东省职业教育条例》所提倡的，要实行“企业出题、校企共答”制度：让学生专业所开课要有行业专家进行参与，每隔三个季度要进行一次;实施“订单班”，做到“招生即招工”;学校的专业教师，每两年至少三个月的企业实习，要使学校的专业教师要真正扎根于教学工作。
政府主管部门、省(市)人社部门、教育部门要统筹抓。对参与高校的企业减税补贴，给企业建实习基地的高校专项资金;省(市)来发布全省人才需要白皮书，减少就业率低的专业招生，给新兴产业名额倾斜;通过部级教育部校企对接信息系统精准对接。
企业要履责尽义，积极承担社会责任。派遣经验丰富的老员工兼任高校校外导师，分享先进的经验;最低不低于本市的最低工资标准的80%支付实习补贴，保证学生的经济问题;参考华为的“笔试+动手能力+面试”的“技能+品性”评价人才的方式，让实干者收入高。
青年要主动构建职业发展阶段观。要理性判断能力和职场需求，避免被“待遇恐慌”左右，多关注第一薪资以外的职业技能提升，多利用网络等学习提升渠道来弥补自身短板。老人们也要少点先见之明，多点代际善意，分享一点经世致用经验。
从上海交大AI人才因技术过硬获高薪，到胖东来以合理薪资实现员工与企业共赢，这些案例证明，真正的人才永远能获得合理回报。教育的使命，是培养既懂生存又有追求、既具技能又有素养的建设者。当高校精准对接社会需求，当政府搭建良性发展平台，当企业积极参与人才培养，当个人平衡理想与现实，“八千月薪”的争议自然会转化为教育提质与人才成长的动力，让教育真正成为个人发展与社会进步的坚实基石。(四川省绵阳市盐亭县卫生健康局 唐刘敏)
