为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，响应全国高校千村调查联盟建设号召，安徽财经大学统计与应用数学学院“江堰调查组”实践团于2026年7月22日前往安徽省六安市裕安区分路口镇江堰村围绕“乡村教育高质量发展”主题开展千村调查社会实践活动。
调研期间，团队以入户走访与问卷调查相结合的方式，深入了解江堰村教育发展现状。调研对象覆盖了不同年龄层的村民、在校学生家长以及村干部等多元主体，从多角度了解当地教育发展的真实状况。通过与村民面对面交流，团队对村庄人口结构变化、家庭教育需求以及学龄儿童成长环境等有了直观而深入的认识，受制于人口外流等现实因素，当地教育从学前到义务教育阶段，再到后续升学路径，均面临不同程度的衔接压力，留守儿童和随迁子女的教育保障问题也尤为突出。
本次实践使团队成员深入了解了乡村教育发展面临的现实困难，也切身感受到教育资源分布不均对乡村家庭和儿童的影响。队员们认识到，教育是乡村振兴的重要基石，只有通过扎实的实地调研，才能真实记录乡村教育的短板与需求，为后续政策制定与精准帮扶提供可靠依据。
(撰稿/摄影：统数学院;一审：邓娟;二审：张楠;三审：李亚州)
