8月2日至8日，河南工业大学“青禾序·普光筑梦”实践团深入云南省丽江市玉龙纳西族自治县九河乡，开展为期一周的暑期“三下乡”基层实践活动。实践团一行7人走进留守儿童之家、走进村落农户、走近基层干部，围绕课业辅导、安全宣讲、红色教育、家访调研、人物专访和民族团结等内容，在服务基层中受教育、长才干、作贡献。
图为实践团成员与九河乡留守儿童之家孩子们在留守儿童之家合影。陈朝阳 供图
九河乡留守儿童之家承担着六个年级孩子的日常照护和假期辅导。实践团到达后迅速与当地志愿者教师对接工作，根据不同年级的特点和学生接受程度制定特色化课堂，每天陪伴孩子完成暑假作业，并利用播音与主持艺术专业优势开设普通话、朗诵、口才等兴趣课堂。防溺水、防诈骗等安全知识通过情景模拟送到孩子心中。
实践团利用课余时间走进九河乡多个村落，与村民面对面交流，了解儿童普通话使用情况、家庭生活状况和实际需求。在走访中发现，部分留守儿童由祖辈照看，假期看护和作业辅导是普遍难题;语言使用上呈现“学校强、家庭弱”的特点——多数孩子在学校能使用普通话，回家后更习惯方言或纳西语。队员们认真记录，为后续精准帮扶积累一手资料。一位纳西族老人说：“孩子父母在外打工，我们不会辅导，你们来了帮了大忙。”在家访中，队员还发现村里留守儿童大多由祖辈照看，暑假作业辅导是普遍难题，这也是留守儿童之家存在的重要意义。
实践队员在课堂辅导课上为学生们答疑解惑。陈朝阳 供图
实践团对九河乡留守儿童之家校长、村党总支副书记、工会主席进行专访。在专访中队员了解到，他身兼数职，白天管学校，晚上忙村务，从建校之初的几间旧教室到如今功能齐全的留守儿童之家，倾注了大量心血。谈到基层工作，他说：“基层事多、事杂，但每一件都关系到群众。”他寄语青年：“希望更多大学生到基层来，把知识带给孩子，把青春写在祖国需要的地方。”这段采访让队员深刻感受到基层干部的坚守与担当。
实践队员对九河乡留守儿童之家校长、村党总支副书记、工会主席进行专访。陈朝阳 供图
红色思政课堂同样是实践团服务基层的重要内容。队员们用儿童化语言讲述当地红色故事，组织“我心中的英雄”分享会，引导孩子们理解“英雄就在身边、爱国从小事做起”。在民族团结小课堂上，孩子们了解各民族风俗，用画笔描绘家乡。让红色种子在孩子心中生根发芽。
图为实践队员带领孩子们朗诵《七律·长征》。陈朝阳 供图
实践期间恰逢当地火把节。队员与村民、孩子们一起点燃火把、跳起民族舞蹈，在传统节日中增进民族团结情谊。基层实践的最后一晚，火光映照笑脸，队员与村民“打成一片”。村民的淳朴热情，让孩子们的笑容，成为实践团最珍贵的记忆。
一周基层实践，河南工业大学“青禾序·普光筑梦”实践团用脚步丈量乡村，用专业服务基层。队员们表示，未来将把调研成果转化为持续关注，把基层需求带回校园，为乡村振兴注入青春动能。
(作者：李志远 岳靓)
