近日，山东大学“润苗赴豫・睢光同行”支教调研队赴河南省睢县赵楼小学开展暑期乡村支教调研活动，青年学子扎根乡土讲台，秉持因材施教、实践赋能、兴趣引领的育人思路，构建分层化、多元化、特色化课堂体系，以青年热忱深耕乡村美育与素质教育，在十五日朝夕相伴中为乡村少年搭建眺望广阔世界的桥梁，以知行合一的实际行动践行新时代青年的使命担当。
团队开展前期统筹规划，结合不同学段孩童身心发展规律，量身打造完整系统化教学课表，精细划分理论科普课堂、手工实操课堂、集体活动课堂三类教学场景，同步探寻“支教+”模式，设置“时空信箱”书信交流、主题演讲、习作表达、国家安全教育、心理健康疏导等特色板块，统筹规划趣味运动会、非遗手工体验、文艺汇演等阶段性主题活动，实现知识夯实、美育浸润、科创启蒙、价值引领多维协同，构建全方位成长育人体系。
夏令营开营之初，团队举办庄重温暖的开营仪式，师生齐聚校园完成初次会面，通过自我介绍、班级建设、趣味破冰等环节拉近心灵距离。整个支教周期全程推行分层施教模式，针对低、中、高三个学段差异化设计教学内容，精准适配孩童认知水平与成长需求。
低年级课堂以童趣启蒙、动手实践、情绪滋养为核心，开设折纸窗花、古法花草造纸、扭扭棒创意创作、手势律动、情绪九宫格等课程，将情绪管理、基础通识融入游戏互动，在轻松的创作与玩乐间培育专注力、表达力与自信心;中年级兼顾传统文化浸润与科学思维启蒙，汉字溯源、二十四节气、榫卯文化、非遗漆扇等课程传承中华文脉，气象观测、AI科普、水火箭力学实验、生物生态课堂解锁科学奥秘，实现人文底蕴与创新思维双向培育;高年级聚焦人文思辨、学科拓展与价值塑造，华夏地理、古典诗词、上古文史、红色故事课堂厚植家国情怀，人生拍卖会、成长模拟抉择等特色课程引导少年独立思考人生取舍，树立积极正向的理想追求。
除常态化课堂教学外，团队策划多层次主题实践活动，丰富乡村少年的夏日成长篇章。校园综合趣味运动会凝聚集体力量，拔河、跳绳、投篮、接力、羽毛球竞技等赛事，让孩子们在奔跑竞技中体悟团结协作、永不言弃的体育精神;红色思政课堂追忆革命先辈事迹，厚植爱国底色;校园观影、声乐合唱、摄影美学、创意绘画等美育活动，滋养孩童审美感知。团队不断优化课程架构，在趣味课堂基础上增加学科知识、逻辑推演、思辨写作等内容，兼顾学业提升与综合素养培育。
躬耕乡土讲台，方知教育初心;以灯传光引路，方显青年担当。全体支教队员在日复一日备课授课、组织活动、陪伴孩童的过程中深刻体悟：短期支教并非单向的知识灌输，而是以陪伴为媒介、以课堂为载体，为乡村孩童打破认知局限，点亮心底探索世界的好奇火种。山野少年怀揣纯粹热烈的远方梦想，而青年学子以学识、耐心与温情，为他们推开一扇看向山外天地的窗口，在心底埋下勇敢、坚持与热爱的种子。
此次乡村夏令营实践，既是山大学子投身基层教育服务、助力乡村美育提质的生动实践，也是青年学子向下扎根、淬炼成长的实践课堂。青年学子将专业所长、青春活力带进乡村校园，以微光汇聚暖流，用行动诠释青年社会责任。夏令营的相聚虽有终点，但播撒在乡土间的理想火种永不熄灭。团队青年都能怀揣盛夏收获的勇气与热爱，笃行致远，奔赴属于自己的辽阔山海。
来源：山东大学“润苗赴豫・睢光同行”支教调研队
图文：陈浩哲、刘沣慧
