盛夏七月，南京大学“云启青禾”社会实践团队扎根云南省楚雄彝族自治州双柏县鄂嘉镇，在乡村夏令营支教之余，深入村落开展家访调研工作。2026年7月19日，队员们走进孩子们家中，以促膝闲谈的温柔方式，倾听大山深处家庭关于少儿阅读的心声，触摸民族山区全民阅读落地最鲜活的真实图景。
鄂嘉镇藏于滇中偏远群山之间，汉彝群众交错而居，独特的地域与民族底色，让这里成为观察乡村少儿阅读发展的绝佳样本。为跳出校园、政府单位的宏观调研视角，捕捉数据之外真实的家庭阅读现状，队员们以陪伴者、倾听者的身份走进孩子们的生活，围绕家庭阅读氛围、课外读物获取、公共书屋使用、具体需求建议等话题开展访谈，一笔一画记录下每一户家庭的真实想法与心愿。
队员在小朋友家中开展访谈
走访过程中，队员们看见了每个家庭鲜活多元的阅读模样。不少孩子发自内心热爱阅读，每天都会主动留出专属阅读时光，一捧起书本便能沉浸其中；也有部分孩子偶尔需要家长的提醒和监督，不乏家长提到手机时常占据孩子们的空闲时间，对看书的积极性有所影响。几乎家家户户都有孩子专属的阅读小角落，家中常备各类课外书籍，科普故事、历史漫画、趣味文学是孩子们最青睐的读物，也有孩子对本土非遗相关内容抱有浓厚兴趣。
小罗同学家中的藏书小角落
家中藏书大多依靠家长自主购置。据家长提到，书店每年假期会带推荐读物来学校售卖，且学校和政府有提供补贴，使书本价格降低了不少，以及线上购书、亲友留存的旧书，都是家中书籍主要的来源渠道。挑选书籍时家长既会尊重孩子的兴趣喜好，也会兼顾能够拓宽视野、助力成长的优质读物。
当地各村、镇上均设有农家书屋或公共图书室，家长都知晓这一借阅渠道，但大多反映开放时间有限，适配少儿阅读的图书也有限，因此这类免费的公共阅读阵地利用率偏低。家长们期待书屋能够丰富藏书品类，多添置乡土风物、自然科普、民族民俗类童书，更好满足孩子们多样的阅读喜好，同时增加对外开放时间，让公共阅读空间真正惠及山区儿童。
谈及校园阅读建设，受访家长纷纷给出暖心好评。学校常态化举办读书分享会、书香家庭评选、图书漂流等特色阅读活动，每周固定开设阅读课堂，持续在校园里营造浓厚的书香氛围。
队员认真记录家长关于乡村阅读的心愿与建议
面对彝族孩童的家长，队员特意聊起本土民族读物相关话题。家长们坦言，平日里很难见到讲述本地彝族故事、民俗文化的少儿绘本，十分希望能够让孩子接触这类童书。大家感慨，如今不少传统民族活动渐渐淡出生活，民族文化认知、民族意识日渐淡薄，盼望孩子能通过文字读懂家乡民族历史，在阅读中守住独属于彝乡的文化根脉，加深自身民族认同感。
队员与彝族孩子和家长围坐闲谈，交流孩子课外阅读情况
短短一日的入户走访，小路辗转、闲话家常，无数细碎温暖的心声被队员一一收集。这些来自田间院落、普通家庭的真实反馈，为团队后续梳理乡村少儿阅读调研报告、设计适配山区孩童的分级阅读书单、搭建各方联动阅读推广方案等工作积攒了珍贵的一手民情素材。
走访结束后队员与受访家庭的暖心合影
青禾赴深山，家访传书香。此次入户走访是团队全域调研中极具温度的一环，让青年学子走出办公室与校园，在面对面的温情对话中读懂乡土阅读的现状与期盼。接下来，团队将结合教体局、县图书馆、校园、农家书屋等多方调研所得，融合家访收集到的群众美好心愿，在乡村夏令营中开展趣味阅读课堂、民族文化分享会等特色活动，用青年力量帮助完善民族乡村阅读推广路径，让缕缕书香长久浸润彝乡大山，以青春行动助力乡村文化振兴。（通讯员：黄瑞伃、李耀）
