为深入践行青年服务社会的责任担当，助力乡村教育发展，关心关爱留守儿童成长，7月18日至24日，桂林理工大学“微尘·扬梦”暑期社会实践团赴桂林市龙胜各族自治县大寨中六村，开展为期七天的暑期支教与社会调研活动。
实践团由二十余名在校大学生组成，结合当地儿童的年龄特点和实际需求，围绕科学启蒙、文化传承、心理健康、安全教育和艺术审美五个板块，开展科学实验、美术手工、传统文化、心理辅导、安全知识等课程，并组织趣味运动、文艺汇演和入户调研等活动。
图为开班仪式现场。黄长秀 供图
科学实验进课堂，晕染扎染同步开展
“老师，紫色的水变成粉色了，它是不是害羞了?”7月21日上午，中六村临时改造的教室里传来阵阵笑声。桂林理工大学“微尘·扬梦”暑期社会实践团志愿者正在带领孩子们开展紫甘蓝酸碱指示剂实验。
面对试管中液体颜色的变化，孩子们纷纷凑到实验桌前，认真观察志愿者手中的实验器皿。志愿者一边进行操作，一边讲解紫甘蓝指示剂在不同酸碱环境中发生颜色变化的基本原理，并邀请孩子们分组参与实验。孩子们依次加入实验材料，记录液体颜色的变化，在观察、提问和操作中了解生活中的科学现象。
“非遗扎染奇妙课”上，志愿者向孩子们介绍扎染的基本制作方法，并示范布料折叠、捆扎和浸染等步骤。在志愿者的指导下，孩子们折叠布料、捆扎固定，再将布料放入染料中进行染色。拆开捆扎绳后，布料呈现出不同的蓝白纹样，孩子们将各自完成的作品依次展开，相互观察和交流。
科学实验和手工制作课程采用讲解、演示与实践相结合的方式，让孩子们在亲手操作中认识色彩变化和材料变化。
图为纸巾晕染与非遗扎染课程作品展示。李镜渝 供图
甲骨文化进课堂，瑶族纹样共同描绘
7月23日，“破译古老密码”和“甲骨文解密课”在中六村暑期课堂开展。志愿者通过动画短片、文字图片和实物拓片，向孩子们介绍甲骨文的发现过程、文字特点以及演变脉络，并带领孩子们辨认“日、月、山、水、马”等象形文字。
“老师，这个‘马’字真的像一匹在跑的马!”男孩小锋指着黑板上的甲骨文字形说道。在识字环节中，孩子们根据字形特点辨认相应的现代汉字，并尝试说出自己的判断依据。
随后的书写活动中，孩子们手握毛笔，在宣纸上临摹甲骨文字形。志愿者逐一指导握笔姿势、运笔方向和字形结构。课程结束后，孩子们将完成的作品张贴在教室墙面，集中展示课堂学习成果。
“瑶裳生花”课程则围绕当地瑶族传统文化展开。志愿者通过图片资料，向孩子们展示瑶族传统服饰的款式、色彩和刺绣纹样，引导孩子们观察服饰图案中的几何线条、花草纹样和色彩搭配。
孩子们结合自己熟悉的瑶族服饰，对传统纹样进行临摹、组合和重新配色，并完成服饰图案绘画。部分孩子还在课堂上分享了家中长辈穿着瑶族服饰、制作刺绣用品的经历。课程结束后，实践团将绘画作品与甲骨文书写作品一同布置在教室内。
心理安全进课堂，走访汇演有序推进
支教期间，实践团开设“闪闪发光的我”心理健康课。课程开始后，志愿者通过绘画游戏和情绪表达活动，引导孩子们使用颜色、图形和简单词语描述自己的感受。
在“说出三个优点”环节中，孩子们依次走到台前，介绍自己的优点和擅长的事情。起初，一些孩子较为害羞，在志愿者的鼓励和引导下，他们逐渐说出“我会帮奶奶做饭”“我跑步很快”“我能照顾弟弟妹妹”等内容。志愿者还组织孩子们制作个人成长卡片，记录自己的兴趣、优点以及近期希望完成的事情。
“小小国安警察”课堂采用故事讲解、图片辨识和角色扮演等形式，向孩子们介绍国土安全、生态安全和日常生活安全等知识。课堂设置发现陌生物品、保护野生动植物、识别网络信息等情景，由孩子们分别扮演发现者、劝阻者和安全宣传员，讨论不同情况下的处理方式。
结合暑期生活特点，志愿者还讲解了防溺水、交通安全、用电安全和防范陌生人等内容，组织孩子们辨认常见安全标识，并提醒孩子们在遇到危险或不确定情况时，及时向家长、老师或有关人员求助。
图为讲解防溺水知识课堂现场。张文雅 供图
每天下午，实践团成员分组在中六村开展走访调研，与村干部、儿童家长及村中老人进行交流，了解当地儿童的暑期学习、家庭陪伴和日常生活情况。走访过程中，实践团成员围绕家庭基本情况、儿童兴趣爱好、假期活动安排和学习需求等内容进行记录。当天活动结束后，成员集中整理课堂反馈、走访记录和调研资料，并根据孩子们的课堂表现调整后续课程内容。
7月22日下午，实践团组织“追风趣味赛”，设置接力跑、团队协作和趣味挑战等项目。孩子们分组参加比赛，志愿者负责项目讲解、秩序维护和安全保障。
7月23日，实践团举行文艺汇演和课堂成果展示。孩子们表演歌曲、舞蹈等节目，并集中展示活动期间完成的甲骨文书写、绘画、晕染和扎染作品。志愿者与孩子们共同参与节目表演和互动活动。
7月24日，实践团完成课程总结、物资整理和活动回访，并与参加暑期课堂的孩子们合影留念。至此，桂林理工大学“微尘·扬梦”暑期社会实践团在大寨中六村开展的七天支教与社会调研活动结束。(通讯员 朱玉萍)
图为桂林理工大学“微尘·扬梦”暑期社会实践团与儿童合影。刘思莹 供图
