为深入贯彻落实乡村振兴战略部署，扎实推进推普助力乡村教育振兴工作，大力弘扬新时代教育家精神，充分发挥优师计划师范生专业优势，楚雄师范学院教育学院组建“推普赋能留守儿童·助力乡村振兴”实践团，赴武定县开展为期22天的基层社会实践。本次实践区别于传统短期打卡式志愿服务，立足儿童成长持续性与教育帮扶实效性，采用多点布局、分队分流、驻点深耕的系统化服务模式。团队深入洒普山、红土田、插甸镇、高桥镇、环州乡等多个乡镇服务点位，常态化开展推普教学、自然美育、安全科普、课业辅导、心理陪伴及特殊儿童暖心帮扶等多元服务，以长周期、全覆盖、高质量的基层实践，将师范生专业素养转化为助力乡村教育提质、守护留守儿童成长的实际成效，切实锤炼青年服务本领，充分发挥实践育人价值。
由彭鑫浩、张思蓉、段娅敏组成的第1小组先后进驻洒普山、红土田两大服务点位，分阶段开展主题式育人服务。7月15日至18日在洒普山，团队依托乡村自然资源开设自然美育课堂，组织乡土植物观察、植物拓染、天然驱蚊手作等特色活动；常态化开展普通话推广课程，借助朗读展示、情景对话帮助学生规范发音、自信表达。志愿者利用课余时间入户走访村内困境儿童，面对面沟通交流，给予温情陪伴与成长鼓励。7月22日至26日转战红土田儿童之家后，小组围绕暑期安全主题教育，围绕防溺水、居家安全、应急避险、健康饮食设计安全绘画、趣味闯关、模拟演练等互动课堂，同步开展每日课业辅导与团体趣味活动，以丰富的课堂活动充实少年儿童的假期生活。
(图为张思蓉安抚情绪低落的小朋友 段娅敏供图)
(图为段娅敏家访未到校参加活动的孩子 张思蓉供图)
(图为志愿者和孩子们玩知识竞答套圈游戏 张思蓉供图)
(图为志愿者与洒普山孩子们的合照 洒普山龙老师供图)
(图为彭鑫浩、张思蓉讲解溺水场景 段娅敏供图)
(图为段娅敏讲解灭火器种类及使用方法 彭鑫浩供图)
(图为志愿者们和孩子们一起玩耍 志愿者龙凤娟供图)
陆颖、杨晨带领的第2小组扎根插甸镇、永吉村公租房小区，双线同步推进儿童关爱工作。7月22日至26日杨晨在插甸镇社会服务工作站，团队精心策划为期四天的主题成长营，设置破冰互动、时光胶囊、书法研习、八卦掌传统文化体验、节气科普、创意手工、美食DIY、心理健康分享、结业表彰等系列环节，融合文化传承、艺术创作、劳动实践与心理疏导多元内容。同时，7月22日至28日陆颖走进永吉村公租房小区开设常态化公益课辅班，系统开展普通话、声母韵母基础教学，搭配趣味游戏，公园“写生”与创意手工，营造轻松乐学的学习环境，真正践行勤学笃行、深耕育人的教育家精神。
(图为杨晨带领孩子们做手工花朵 志愿者吴渊供图)
(图为杨晨带领孩子们写毛笔字 志愿者吴源供图)
(图为杨晨带领孩子们绘制留念手抄报后的合影 志愿者吴渊供图)
(图为孩子们在公园写生 陆颖供图)
(图为陆颖一对一辅导作业 志愿者张载松供图)
(图为陆颖开展汉语拼音公益教学 志愿者张载松供图)
(图为杨晨、陆颖在金沙社区开展科学小实验 谭雪梅供图)
宋羽宸、朱粉燕组成的第3小组在正心社工工作人员的带领下，不定时奔赴武定县高桥镇与环州乡，对特殊儿童进行关爱帮扶。志愿者深入乡村入户探访精神障碍、残障儿童家庭，耐心陪伴孩子互动交流，细致摸排家庭现状与成长诉求，送上暖心关怀，切实为特殊儿童群体带去温情守护，生动诠释了新时代教师仁爱育人、大爱无疆的职业底色。
(图为宋羽宸陪伴留守儿童 朱粉燕供图)
(图为宋羽宸和其他志愿者访谈老伯 朱粉燕供图)
(图为宋羽宸和留守儿童玩玩具 朱粉燕供图)
(图为朱粉燕照管残障儿童 宋羽宸供图)
(图为朱粉燕向监护人讲解玩具玩法 宋羽宸供图)
7月16日至19日，谭雪梅带领的第4小组在金沙社区开展趣味科普班，活动包括：水的压强小实验、水果捞、包饺子、绘本品读等；7月25日至29日谭雪梅联动当地基层社工，共同策划组织禄劝的趣味儿童营会活动，为乡村儿童搭建交流展示的集体平台。她坚持常态化入户走访辖区留守儿童与困境儿童，在轻松融洽的交流中倾听孩童心声，细致记录成长心愿，持续传递暖心关怀，以常态化走访搭建起关爱乡村儿童的温情纽带。
(图为谭雪梅、陆颖在进行水的压强小实验 杨晨供图)
(图为朱粉燕、陆颖和孩子们包饺子 谭雪梅供图)
(图为谭雪梅讲解绘本 陆颖供图)
(图为谭雪梅讲解户外游戏规则 正心社工工作人员供图)
(图为禄劝爷孙俩的合照 谭雪梅供图)
(图为谭雪梅入户走访 正心社工工作人员供图)
四支小队分头行动、互帮互助、共同分享，围绕自然美育、安全科普、公益课堂、特殊群体走访、困境儿童暖心帮扶多个维度，构建起全方位、多层次的乡村儿童关爱服务体系。全体实践队员立足师范专业特色，将课堂理论知识转化为基层服务实效，在乡土一线锤炼教学技能，在温情陪伴中厚植教育初心。
此次三下乡实践，是一堂行走的“思政大课”，更是青年学子传承教育家精神、践行育人使命的生动实践。短期实践落幕，育人初心久久不息。下一步，实践团全体队员将持续铭记“心有大我、至诚报国、启智润心、因材施教”的新时代教育家精神，坚守乡村教育理想，精进专业能力，持续关注乡村儿童成长，主动投身基层教育志愿服务，以青春之我、笃行之我，为乡村教育振兴持续注入青年动能。
通讯员：彭鑫浩
