“医”心“医”意护“童”成长实践团

——皖北卫生职业学院开展“三下乡”社会实践活动

2025年盛夏，皖北卫生职业学院“医”心“医”意，护“童”成长—儿童健康守护行动实践团队怀揣着对留守儿童的深切关爱，肩负着助力乡村教育的使命担当，开启了为期12天的少先队实践营支教志愿服务之旅。团队跨越地域界限，深入宿州市埇桥区今日幼儿园、夹沟镇草场小学、灵璧县蒋邓村、砀山县砀城镇侯楼社区、六安市张店中学以及郑州市上街区爱益联社区等六地开展三下乡活动，将知识的甘霖、温暖的关爱与坚实的守护，播撒在每一位留守儿童的心田。

创新做法：针对夏季溺水事故高发的严峻形势，团队以敏锐的洞察力，在夹沟镇草场小学、砀山县砀城镇侯楼社区、六安市张店中学等水域安全风险重点区域，开展了防溺水专题宣传教育活动。活动中，队员们结合典型案例，深入浅出地讲解溺水危害，让孩子们深刻认识到危险的存在。同时，充分发挥医学专业优势，由持有专业急救资质的队员化身“安全导师”，通过理论讲解、现场示范与实践操作相结合的方式，向孩子们系统科普并演示海姆立克急救法和心肺复苏术(CPR)。专业的指导、生动的演示，有效提升了孩子们在面对突发状况时的自救互救能力，为他们的生命安全构筑起一道坚实的防线。

团队立足学院医学专业特色，将健康生活理念与传统文化传承有机融合。在健康科普方面，教授孩子们强身健体的传统功法“八段锦”，一招一式间，引导孩子们养成规律运动的健康生活习惯;带领孩子们亲手制作驱蚊水，在实践过程中认识薄荷、艾草等常用中草药，让中医药知识不再晦涩难懂，而是化作趣味十足的生活体验。在文化教育层面，开展普通话教学活动，纠正发音、练习朗读，帮助孩子们提升语言表达能力，架起与外界沟通的桥梁。

创新做法：红色教育贯穿活动全程，成为此次支教的一抹亮丽底色。团队通过讲述王二小、彭雪枫等英雄的感人事迹，开展红色故事互动问答，让孩子们在倾听与交流中，感悟革命先辈的崇高精神，厚植爱国情怀。同时，引入皮影戏这一非物质文化遗产，组织孩子们亲手制作皮影、演绎经典剧目。光影交错间，传统文化的独特魅力深深吸引着孩子们，在潜移默化中增强了他们的文化自信，让优秀传统文化的种子在心中生根发芽。

考虑到留守儿童自我保护意识相对薄弱的现状，团队精心设计了儿童自我保护知识课程。课程围绕日常生活中可能遇到的安全问题，如防拐骗、防侵害等，通过情景模拟、角色扮演等生动有趣的教学方式，向孩子们传授实用的自我保护技巧，帮助他们树立安全意识，掌握防范方法，为健康成长保驾护航。

创新做法：本次活动打破传统支教模式，将生命安全急救、医学健康科普、传统文化传承、思想价值引领及自我保护教育等多个维度有机融合。从防溺水、急救技能培训，到中医药知识实践;从红色文化教育，到传统文化体验，形成了内容丰富、层次分明、实用性强的立体教育体系，全方位满足了留守儿童在知识获取、能力培养和精神成长等多方面的需求。

依托医学专业背景，团队成员凭借扎实的专业知识和技能，为急救技能科普和健康知识传授提供了坚实保障。无论是急救方法的演示，还是中医药知识的讲解，都做到了科学严谨、通俗易懂，确保教育内容的准确性和专业性，让孩子们真正学有所获、学以致用。

巧妙引入皮影戏、八段锦、中草药制作等传统文化元素，将文化体验深度融入支教活动。这种创新的教育形式，改变了传统说教式的教学方式，让孩子们在亲身体验和动手实践中感受传统文化的魅力，激发了学习兴趣，提升了教育效果，使文化传承不再是一句口号，而是实实在在的行动。

充分考虑不同地区、不同年龄段孩子们的特点和需求，特别是针对各服务地的实际情况(如草场小学周边水域环境)，灵活调整活动侧重点和教学方法。这种精准化、个性化的服务模式，确保了支教活动能够更好地贴合实际，切实解决当地留守儿童面临的问题，提升了服务的针对性和实效性。

影响与意义;在短短12天的支教活动中，实践团队步履不停，足迹遍布六地，用爱心与智慧精心设计每一堂课程、组织每一场活动。通过丰富多彩的教学内容和生动有趣的互动形式，不仅向留守儿童传递了实用的安全知识、科学的健康理念和璀璨的文化瑰宝，更在他们幼小的心灵中播撒下希望的种子。专业急救技能的传授，赋予了孩子们应对危险的勇气和能力;红色教育与传统文化体验，滋养了他们的精神世界，坚定了文化自信;自我保护知识的普及，为他们的成长之路增添了一份安心与保障。团队的每一份努力、每一次付出，都化作温暖的力量，照亮了孩子们探索广阔世界的前行之路，为他们的成长注入了源源不断的动力。(通讯员：皖北卫生职业学院黄剑桥供图员：皖北卫生职业学院曹丁丁齐晴何芯蕊)