盛夏砺行笃志，青春实干建功。为紧扣2026年全国大学生“三下乡”社会实践活动要求，落实立德树人根本任务，7月10日，在王路曦、蔡文两位指导教师带领下，教育科学学院“全心全益”赴芜湖市“新芽向阳”本科生社会实践团队携热忱出征，奔赴新兴社区、文津花园社区，在基层一线书写新时代青年的责任与担当。
深耕细研筹佳课，满怀热忱启新章
团队坚持需求前置、精准服务的工作原则。筹备阶段，队员们通过实地走访、问卷调研、社区座谈、家长访谈等多种形式，全面掌握辖区儿童的兴趣特点、成长短板与实际需求，量身打造课程方案，构建起适配幼儿发展规律、贴合社区实际的六维全域成长科普课程体系，保障各项服务精准落地、务实求效。
活动正式启动后，队员们第一时间完成场地布置与落地筹备。大家不惧夏日高温，细化活动流程、完善安全保障方案，同时入户走访、慰问困境儿童，持续夯实基层帮扶根基。当日上午，实践开班仪式顺利举行，全体队员庄严宣誓，承诺扎根基层、发挥专业优势，以实干践行青年使命。仪式结束后，趣味破冰游戏迅速拉近师生距离，现场氛围温暖融洽，各界对团队实践活动寄予厚望。
手捧新芽寄期许，十四朝夕共成长
草木萌新芽，朝夕伴童长。本节长周期培育课程以自然生态教育为内核，结合全过程成长追踪理念设计。孩子们领取幼苗、制作观察卡，开启14天连续性生长探究任务。在长期养护与记录的过程中，孩子们自主观察、持续探索，习得自然科学知识，养成耐心专注与责任担当的良好品质，勤劳向善的种子也悄然在童心深处扎根。
“童”绘班旗凝众心，携手同行赴盛夏
一笔绘童真，一旗聚同心。全体小朋友共同执笔，绘制“新芽向阳”专属班旗，打造沉浸式共创课堂。缤纷色彩勾勒童真创意，凝聚起孩子们与实践团队同心相伴的集体归属感。其乐融融的互动氛围，也为后续系列课程的开展筑牢温情根基。
花叶拓印藏雅趣，长效科普启新篇
撷草木风华，印自然意趣。自然拓印美育课程延续STEAM跨学科育人思路。志愿者现场示范拓印技法，引导孩子们取用花叶枝叶开展手工创作。幼儿在动手实践中触摸自然肌理、感知草木之美，于盎然雅趣间体悟自然美学，让科普美育以鲜活有趣的形式持续浸润童心。
躬身基层砺真知，知行合一绽芳华
本次实践全程落实成果可视化留存机制，将作品统一归档至团队四大IP平台。社区工作人员高度认可课程设计：“课程专业扎实、趣味鲜活，精准对接了孩子们的需求，有效弥补了社区少儿科普美育资源的不足”
首日实践让全体队员深耕所学、淬炼所长，生动诠释了教科学子“学思并重，知行合一”的初心底色。征程启新章，步履向远方。后续，“新芽向阳”实践团将坚守育人本心、深耕基层沃土，持续打磨精品特色课程，以师范专业之力护航童心成长，以青年炽热之志践行时代使命，让青春微光在助力儿童友好成长的征途上持续绽放璀璨光彩。
