2026年7月13日至18日，安徽大学光电科学与工程学院“探寻科研高地·赋能产业创新”实践团赴合肥、滁州等地开展暑期社会实践。9名光电信息科学与工程专业本科生在指导老师束子荷、张国维带领下，走进科研实验室和高新技术企业，围绕光电技术创新、产业应用及绿色低碳发展开展调研，进一步了解光电技术从科研探索走向产业应用的实践路径。
走进安徽柏逸激光科技有限责任公司，激光设备实验室内，各类仪器设备和实验系统让课堂上的专业知识有了更加直观的呈现。企业技术人员向实践团介绍了激光高精度微纳加工技术及其应用情况，并结合企业技术攻关经历，讲解科研成果从实验室走向产业化过程中面临的实际问题。
在半导体集成电路、新型显示面板等领域，激光微纳加工技术承担着精密加工的重要任务。实践团成员在参观过程中详细了解相关设备的工作原理和应用场景，并围绕技术研发、成果转化等问题与企业负责人交流。企业负责人介绍，公司在发展过程中持续推进相关核心技术攻关和国产替代。
“把论文写在祖国大地上”，在此次走访中有了更具体的实践注脚。对于光电专业学生而言，科研成果如何回应产业需求、专业知识如何转化为解决实际问题的能力，也成为实践过程中关注的重点。
离开企业后，实践团走进安徽大学光电信息获取与防护技术全国重点实验室，了解精密光电探测与传感技术相关科研成果。实验室科研人员结合实际研究内容进行介绍，使队员们进一步了解光电技术在前沿科研领域的应用。
从企业生产一线到高校科研平台，实践团成员观察到，光电产业的发展既需要基础研究提供技术支撑，也需要工程化能力推动科研成果落地。原本分散在课程和实验中的知识，在科研人员的讲解和实际设备面前变得更加具体。
随后，实践团来到安徽至博光电科技股份有限公司，围绕精密光电仪器、检测设备及核心器件等领域开展调研。在企业技术负责人的带领下，队员们了解光电检测设备从光学系统设计、核心器件研发到整机集成调试的相关流程。技术人员结合具体项目案例，介绍精密测量、光学传感等领域的技术攻关情况，并就关键核心部件国产化替代等问题与实践团成员交流。
“从光学系统设计到整机集成，每一个环节都需要反复验证。”交流过程中，企业工程师结合实际工作讲解工程化过程中的技术要求。实践团成员也围绕高校课程学习与企业实际需求之间的衔接问题进行提问。
一次面对面的技术交流，让课堂中的“光学系统设计”“光电检测”等专业概念与真实产业场景建立起联系。队员们由此进一步认识到，光电技术不仅需要理论知识支撑，也需要将理论转化为实际工程能力。
在滁州市全椒县，实践团来到安徽旭能电力股份有限公司，了解光电技术在新能源领域的应用。实践团参观光伏组件生产车间与光伏发电系统展示平台，了解从硅片加工、电池片制备到组件封装的相关生产流程。
企业技术负责人围绕光伏发电系统技术架构、智能运维方案以及新能源产业技术发展趋势进行介绍。座谈交流中，双方就“双碳”背景下绿色能源产业发展、光电技术在能源数字化和节能减排中的应用等话题展开讨论。
“光电技术不仅是信息时代的重要技术基础，也与能源产业的转型发展紧密相关。”实践团成员在调研中逐渐认识到，同一专业技术能够延伸至信息获取、精密检测、先进制造和新能源等不同领域，其产业应用空间与社会需求密切相关。
6天时间里，实践团先后走进企业、实验室和生产车间，从科研创新到产业应用，从精密仪器到新能源产业，围绕光电技术的发展与应用展开实地观察。与单纯从书本了解产业相比，现场设备、技术人员的讲解以及面对面的交流，使队员们对专业学习与产业需求之间的联系有了更加具体的认识。
实践过程中，团队同步记录调研笔记、访谈影像和实践心得，并围绕光电技术创新、产业应用及绿色低碳发展开展案例分析。后续将形成《科技创新驱动光电产业发展调研报告》《安大光电科创实操指南》及“青年科创视角”企业观察报告，并依托新媒体平台推出实践纪实与科普内容。实践团领队唐锦麟表示：“从柏逸激光到安大实验室，从至博光电到旭能电力，我们真切感受到光电技术正深刻改变着现代产业格局。作为光电学子，要把课堂所学与国家所需紧密结合，在科技创新的大潮中贡献青春力量。”
通过此次实践，安徽大学光电科学与工程学院实践团将科研课堂与产业一线连接起来，在实地调研中观察技术应用，在交流采访中了解产业需求，也为后续专业学习和实践研究积累了更加鲜活的一线素材。
(通讯员 唐锦麟)
