2026年7月16日日，玉溪师范学院暑期“三下乡”社会实践团队走进社区，开展为期7天的“隔代相伴 彝汉同心”主题实践活动。团队聚焦社区儿童假期成长与老年人隔代抚养需求，通过课业辅导、安全教育、手工课堂、红色宣讲和入户调研等形式，为社区带去温暖与活力。
活动首日，孩子们初见时略显陌生、拘谨。实践团通过“大风吹”等破冰游戏迅速活跃气氛，让孩子们放下隔阂、融入集体。当天下午，实践团分组入户走访社区老人，耐心倾听他们在隔代抚养中的日常困难与真实心声，了解“一老一小”实际需求。
(图为实践团慰问老人)
活动期间，课业辅导贯穿始终。实践团每天为孩子们进行暑期作业辅导，一对一答疑、订正，帮助查漏补缺、巩固知识。在此基础上，练字课堂纠正握笔姿势与书写规范;折纸、超轻粘土、魔方等手工益智课程，锻炼孩子动手能力、空间思维与专注力;五子棋教学讲解规则与对弈技巧，提升逻辑思维。课余开展的“水果炸弹”等趣味游戏，让课堂氛围轻松活跃。
安全教育同步成为重要内容。交通安全知识讲座普及出行防护常识;卫生健康宣讲围绕个人清洁、夏季防病等知识，引导孩子养成良好卫生习惯。活动第五天，实践团队邀请社区民警进课堂，开展防溺水、防盗专题宣讲，结合真实案例讲解避险、自救和自我保护技巧。在防火安全实景体验中，孩子们直观学习消防器材使用方法和火灾逃生步骤，增强应急避险能力。
(图为实践团组织社区孩子聆听社区民警讲解火灾危害)
文化传承与红色教育也为假期增添亮色。非遗漆扇制作课上，孩子们动手体验传统技艺，感受非遗文化魅力。“民族团结一家亲”主题课堂引导孩子们树立团结友爱、互帮互助的观念。志愿者还讲述聂耳与国歌的红色故事，传承红色基因，厚植爱国情怀。
针对老年群体，团队多次深入社区走访调研，记录隔代抚养中的现实问题与需求。活动最后一天，团队组织趣味套圈集体游戏，邀请社区老人与儿童共同参与，老少同乐、温情互动，为7天活动画上温暖句号。
(图为实践团组织社区老人参加套圈游戏)
此次“三下乡”活动将儿童关爱与老年群体调研相结合，既充实了孩子们的假期生活，也收集了有价值的基层需求。下一步，团队将继续整理调研资料，把实践所见转化为服务建议，为关爱“一老一小”贡献青春力量。
(玉溪师范学院 李云豫)
