为引导学生在真实职业场景中锤炼岗位能力，探索职业发展路径，7月中旬至8月上旬，四川农业大学人文学院“职涯启航·助力梦想”实践团分赴公办中学、乡村社区基层及校外教育机构等教育场景，分别承担教学辅助、一对一课业辅导、暑期班助教等工作任务，在沉浸式岗位试炼中厚植教育情怀、深化职业认知、理清成长规划。
浸润中学讲堂 锤炼教学本领
在达州市大竹中学的高中英语教学辅助岗位上，翻译专业研究生队员充分发挥自身专业优势，全力配合任课教师完成各项基础教学事务。队员灵活运用笔译专业的语篇分析方法设计双语讲解思路，还依托专业积累开设趣味文化拓展课堂。实践过程中，队员定期复盘总结，调整教学表达与课堂把控方式，对中学教师的日常工作内容与岗位要求形成了具象化认知，跳出书本理论建立起对教育岗位的完整判断。
体悟基层教学传递教育温度
面向乡村与社区适龄儿童，实践团成员开展了一对一课业辅导实践。队员化身临时辅导老师，结合不同学龄段学生的认知特点和学习现状，量身定制辅导方案，精准梳理学科知识重难点，在纠正学生学习习惯、引导学生主动思考的过程中打磨沟通表达与临场应变能力。不同于标准化的课堂教学，基层一对一辅导更考验因材施教的灵活度，队员在不断调整讲解节奏的过程中，真切体会到教育工作的责任与温度，也意识到基层教育场景对从业者综合素养的要求。
驻岗教育机构 护航学业进阶
7月25日至8月15日，实践团小分队前往乐山市、峨眉山市志翔教育培训学校担任暑期班助教，协助主讲老师开展小升初班级的教学管理与辅助工作。从随堂跟课记录学情，到批改作业、课后答疑，队员在细碎的日常事务中完整参与了课外教学的全流程。这段经历让队员熟悉了教育机构的运行模式与岗位要求，在与学生、家长、授课老师的多方沟通中提升了协调能力与责任意识，也从课外教育的视角补充了对整个教育行业的多元认知。
此次暑期教育主题实践活动是“职涯启航·助力梦想”实践团队的重要实践内容，有效将课堂理论延伸至真实岗位一线，为同学们搭建起深入基础教育行业的实践平台。全体队员在真实岗位环境中将专业知识转化为实操能力，全方位感受不同教育场景的工作特点，进一步校准职业发展方向、补齐能力短板，为今后专业学习、就业择业积累宝贵实践经验。(作者：徐小燕 张倩 来源：人文学院)
