童心护安澜，青年担碧水 —— 仰恩大学 “畲溪赤韵” 实践队助力畲乡河湖共治

八月的闽东，蝉鸣如沸，热浪翻涌。宁德福鼎赤溪村九鲤溪畔，一抹抹身穿深蓝色队服的年轻身影穿行于河滩、村巷与课堂之间——他们是仰恩大学经济学院“畲溪赤韵”河小禹社会实践队。8月1日至9日，这支队伍深入九鲤溪流域，以童心宣教、走访研学、净滩巡护、入户科普等多元形式，将“绿水青山就是金山银山”的理念化作可见可感的生动实践，在碧水畲乡间书写下人与自然和谐共生的青春注脚。

九鲤溪是赤溪村的核心水系，素有当地“母亲河”之称，承载着生态涵养、灌溉供水、文旅赋能等多重功能，是闽东畲乡乡村振兴与生态保护的重要生态屏障。守护这条河，就是守护一方水土的未来。

护水先悟治水之道

要护好一条河，先要读懂治水的逻辑。

实践队专程走进磻溪镇河长办，与工作人员围桌而坐，开展“我与河长面对面”座谈交流。桌上茶汤袅袅，话匣也在热络的问答中打开。队员们详细了解河长制组织体系的运作架构、日常巡河流程的细节规范以及流域综合治理的阶段性成效，并实地观摩了智慧河湖管理平台的运行情况——屏幕上跳动的数据与实时画面，让队员们直观感受到科技赋能治水的硬核力量。

座谈中，结合连日来在流域沿线调研积累的第一手观察，队员们围绕“如何加强青少年护水志愿队伍建设”“如何创新水文化宣传载体”等议题提出建设性意见，得到河长办工作人员的高度认可。双方就建立常态化校地合作机制达成初步共识，携手共护流域水生态安全。

会后，磻溪镇河长办工作人员与实践队共同展开一幅由队员与当地儿童共同绘制的河小禹生态长卷，合影留念。随后，实践队成员还带着当地孩童一同参观了河长制主题公园，在绿树掩映的石碑前，将课堂上学到的护水知识与眼前的山水实景一一印证。

实践队队员访谈镇河长办工作人员

实践队队员与村两委工作人员、镇河长办工作人员座谈

护河更需凝聚人心

一条河的健康，不仅取决于治理者的决心，更取决于沿岸每一个人的日常选择。实践队深谙此理，将生态保护理念转化为群众听得懂、记得住的常识内容，分层分类开展水资源保护科普宣传与护河倡议。

面向童心，播下一粒绿色的种子。

在赤溪村的会议室里，一场专为当地儿童打造的“河小禹”生态公益课堂正在开讲。队员们精心设计了PPT演示、节水小实验、环保知识竞答、垃圾分类小游戏等寓教于乐的环节，用孩子能理解的语言讲解水资源现状、水污染防治与河长制相关知识。小实验环节中，当浑浊的水样经过层层过滤逐渐变得澄澈透明，孩子们发出一阵阵惊叹——这或许是他们第一次真切感受到“净水”二字的分量。

课堂之外，实践队同步开展“守护九鲤溪”主题长卷绘画活动。长桌上，彩色马克笔一字排开，队员与孩子们俯身共绘：有人画出蜿蜒的溪流，有人画上鱼翔浅底，还有人郑重写下“保护环境”“湿地相伴守护水源”。一笔一画间，爱水护河的绿色种子悄然播撒进童心深处。

实践队队员教孩子们画河小禹生态长卷

实践队队员正在开展河小禹小课堂

面向村民，叩开一扇又一扇家门。

针对沿岸村民，队员们走村入户，开展面对面的环保微宣讲。在村中的廊亭下、院坝边，队员们拿着宣传册，用乡音土话向村民讲解生活污水排放、垃圾丢弃对河道生态的潜在危害，叮嘱大家守护好家门口的碧水清流。一位村民听完讲解后笑着点头：“以前觉得保护河流是政府的事，现在才知道，原来我们每个人少扔一个塑料袋，就是给这条河帮了大忙。”

正是这样的转变，让实践队看到了科普宣教最朴素的成效——引导群众从“旁观者”转变为“守护者”，凝聚起“人人爱河、人人护河”的基层共治合力。

实践队成员向乡民科普维护河道的意义

实践队队员为村民科普保护河流的重要性

躬身力行擦亮生态底色

纸上得来终觉浅。如果说座谈与宣教是“知”的积累，那么沿河巡护便是“行”的淬炼。

烈日下，队员们沿赤溪村主河道展开巡护清理行动。河滩上石块嶙峋，苔藓湿滑，队员们弯腰弓背，仔细捡拾散落在石缝、草丛中的塑料制品、烟蒂、废弃渔网等垃圾杂物。有人赤脚踏入浅滩，手持网兜打捞水面漂浮物;有人攀上乱石堆，将卡在缝隙中的废弃罐头一一取出。汗水浸透衣背，阳光在深蓝色队服上灼出一片片白色的盐渍，但队员们始终干劲十足。

经过数小时的连续作业，队员们以实打实的劳动清除沿岸各类垃圾。当最后一袋垃圾被搬离河滩，回望清理后的河道——水清石见，岸绿景明，“水清岸绿、景美人和”的美好愿景在这一刻愈发清晰可感。