10月16日下午，生物组围绕“细胞模型的制作”开展了一场富有深度的教研实践活动。活动以“动手构建模型，深化结构认知”为主线，引导学生以小组合作的形式，利用彩泥、泡沫球、塑料袋等生活中常见材料，模拟动植物细胞的微观结构，包括细胞膜、细胞核、线粒体等核心组件。
在模型制作过程中，教师注重引导学生思考各细胞器的功能定位及其协同关系，将抽象知识转化为具象认知，有效强化了理论与实践的结合。同时，教师精心设计了《细胞模型评价量表》与《个人细胞模型评价得分表》，从科学性、创新性、完成度等维度对个人及团队作品进行综合评价。优秀作品在班级内进行展示与陈述，并组织集体研讨，推动学生在反思中实现作品的迭代优化。
本次活动不仅锻炼了学生的动手能力与创新思维，更在合作与表达中提升了学生的综合素养。通过模型构建与展示讲解，学生进一步加深了对细胞结构与功能的理解，增强了团队协作与逻辑表达能力。未来，生物组将持续探索教学创新路径，引入前沿技术，拓展学科实践的广度与深度，让生物学学习在体验中走向深刻，在创造中实现升华。(唐跃芳)
