中国基层网讯（通讯员 陈静）2025年5月13 - 14日，湘潭市、湘潭县、湘乡市三所特殊教育学校的308名特殊孩子，开启了意义非凡的“我的韶山行”红色研学之旅。他们仿若追光的精灵，怀揣着对革命精神的崇敬与向往，踏上追寻红色印记、传承伟大革命精神的征程。
开篇：红歌与誓言，激昂的征程序曲
五月的韶山，骄阳似火，炽热的阳光如针芒般炙烤大地。开班仪式的广场上，272名智障孩子在教师与志愿者的悉心引领下，整齐列队宛如等待检阅的小战士。他们仰起稚嫩的脸庞，眼中闪烁着纯真而坚定的光芒，恰似熠熠生辉的星辰。随后，他们用那稍显稚嫩却饱含力量的嗓音，齐声高唱《没有共产党就没有新中国》。这歌声犹如激昂的战斗号角在广场上空久久回荡，似要冲破苍穹。周围的青松仿若被歌声点燃，枝叶轻轻摇曳，犹如热情起舞的观众；天上的白云也似被深深吸引，悄然驻足，静静聆听这充满力量的激昂旋律。另一边，36名听障孩子与普校学生并肩而立，他们以灵动的手语配合紧握的右拳，眼神中透露出无比坚毅的信念，虽无声却有力地宣誓：“请党放心，强国有我！”那坚定的神情，宛如屹立于狂风巨浪中的礁石，岿然不动。
探寻：馆中旧物，诉说伟人的峥嵘往昔
开班仪式结束后，308名特殊孩子怀着敬畏之心一同步入毛泽东纪念馆。馆内，柔和的灯光宛如轻柔的纱幔洒落在每一件展品之上。在老师生动的手语配合图文耐心引导下，孩子们的目光紧紧锁定那些珍贵的历史文物与影像资料，犹如饥饿之人扑向面包。一幅幅照片、一件件旧物，恰似一位位饱经岁月沧桑的老者，默默诉说着毛主席的成长历程与革命征程。听障学生小宇在感言中深情写道：“毛主席年轻时勤奋读书的模样令我深受触动，如同一盏明灯，照亮我前行的道路，我定要像他一样，努力奋进！”
共学：思政课堂，奏响红色旋律之章
在韶山学校的教室里，阳光透过窗户，温柔地倾洒在课桌上，仿若铺上一层金色绒毯。三所特校的智障孩子迎来了一堂别具一格的音乐思政课。湘潭市特校的覃璇老师站在讲台上，眼中满是热情与关爱，恰似春日暖阳。她引领孩子们学唱革命歌曲《在阳光灿烂下》，那优美的旋律如潺潺溪流在教室里缓缓流淌。孩子们沉浸于音乐的海洋、感受着音乐的魅力，对党和国家的热爱与敬仰之情也在心中悄然滋长，仿佛一颗颗种子种下了红色的信仰。
瞻仰：故居内外，感悟伟人的担当之路
走进毛泽东故居，简陋的房屋散发着古朴而宁静的气息，宛如历史的见证者静静伫立。朴素的陈设、简单的生活用具，无声地诉说着伟人成长的艰辛与不易。孩子们轻缓踱步，眼中满是崇敬，宛如虔诚的信徒。他们静静聆听伟人的故事，如同聆听一部波澜壮阔的史诗。从少年时的勤奋好学到青年时的立志救国，毛泽东用一生诠释了责任与担当。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，这豪迈的壮志豪情如春风化雨滋润着每一位同学的心田，激励他们明白青春不可虚度，应如振翅高飞的雄鹰，在追求梦想的道路上奋勇前行。
收获：返程感言，凝聚红色传承力量
返程途中，阳光透过车窗轻柔地洒在孩子们的脸上。同学们纷纷拿起笔用文字记录下此次活动的深刻感悟。那些真挚的话语犹如夜空中璀璨的繁星，深刻诠释了红色教育的价值与意义。
学生感言一：广场中央，毛主席铜像巍然矗立。他身着中山装，手握书卷，目光深邃而坚定，嘴角含笑却透出刚毅。阳光为铜像镀上一层金辉，身后的苍松翠柏如忠诚卫士般静默守护。我们列队缓步前行，耳畔只有风声与脚步声。仰视铜像的瞬间，我仿佛穿越时空——看见橘子洲头“问苍茫大地”的青年，看见延安窑洞中挥毫的领袖，更看见天安门城楼上宣告新中国诞生的伟人。正是他带领中华民族走出苦难，用思想之火点燃复兴之路。（启音高12班 黄可美惠）
学生感言二：互动环节开始时，教室里安静得能听见翻书的声音。当老师问谁愿意分享读名著的感受时，我深吸一口气，慢慢举起了右手。我能感觉到几十双眼睛齐刷刷地看向我，我突然成了全班的焦点。我的手在微微发抖，我一边打着手语一边艰难的发出声音："《水浒传》里的好汉们...让我明白...真正的勇气是..."说到一半时，我不小心结巴了，脸一下子烧了起来。但抬头看见同学们专注的眼神，老师鼓励的微笑，我又找回了勇气。当我说完最后一个字时，教室里响起了热烈的掌声，那声音比任何奖励都更让我感动。（启音部高12班 旷欢）
学生感言三：在这一天半的研学中，通过思政课《恰是风华正茂》《在灿烂的阳光下》的学习，专题馆的参观，我了解到了毛主席从少年到老年的生活历程和革命事迹。看到了毛主席的成长轨迹，感受到了他伟大的梦想和不懈的努力。毛主席小时候的梦想通过教育救国，这个梦想一直激励着他，最终他成为了伟大的国家领袖。这种梦想的力量深深地感染了参加此次研学的每一个人。（启音部高13班 伍樟胜）
学生感言四：研学活动结束后，我的心情久久不能平静。我深深地感受到毛主席生活的简朴和他为国家、为人民做出的巨大贡献。这次韶山之行让我更加了解毛主席，毛主席年轻时勤奋读书的模样令我深受触动，如同一盏明灯照亮我前行的道路，我定要像他一样努力奋进！（启音部43班 易航字）
学生感言五：在这次精彩的研学活动中，我们见证了一代伟人的不易。见证了一代伟人的艰辛。毛爷爷用自己的奋斗为历史为人民交上了一份完美的答卷。作为青少年的我们肩负时代重任。“我的韶山行”给我最大的感悟是：要有直面困难的勇气。（启音部44刊生 谭文博）
学生感言六：我们去韶山研学，上了音乐课，学习了歌曲，在歌曲中我看到了国家的变化，吃水不忘挖井人，时刻想念毛席，后面去了毛泽东铜像广场。宣誓后还献了花，我们现在的幸福生活离不开毛主席，真伟大呀！我要向毛主席学习。勇敢，好好学习，做一个对社会有用的人。（启智职高班 刘杰境）
学生感言七：昨天去毛主席铜像广场，还献花了，还去纪念馆看到了兵器、中国空间站图片、文物、战争历史，还看电影《少年毛泽东》，学习了歌曲《在灿烂阳光下》，我感受到了祖国的强大，现在很幸福，我要好好学习，以后为社会做贡献。（启智职高班 李希敏）
结语
这趟韶山之行，没有豪言壮语与惊天壮举，却在点滴细节中绽放光芒。听障孩子的手语与普校歌声共鸣，智障孩子的童声与先辈精神呼应，诠释着教育包容与成长的真谛。这些特殊孩子用自己的方式证明，红色精神不是遥不可及的丰碑，而是可触摸、可传承的温暖力量，在他们心中播下希望的火种，照亮未来的成长之路。
