4月30日，涟源市小学语文阅读教学竞赛暨骨干教师培训活动在双江小学落下帷幕。全市12位青年教师以赛促研，200余名教育工作者齐聚一堂，共探核心素养下阅读教学的创新路径，为春日校园注入浓浓书韵与教研活力。
竞赛现场，青年教师们以生为本，构建各具特色的阅读课堂：
趣味情境浸润低段教学：刘慧婷执教《荷叶圆圆》时，通过角色扮演让一年级学生化身“小水珠”“小蜻蜓”，在声情并茂的朗读中感受语言的诗意之美;刘六林在《我变成了一棵树》课堂上搭建“想象工坊”，引导学生通过“变形记”写作开启创意表达之门。
任务驱动激活深度阅读：刘娟鹏的《畅玩西游记》别出心裁，以“密室逃脱”形式设计“解密妖怪计策”任务，驱动学生深读名著，培养高阶思维;吴三梅执教《伯牙鼓琴》时，伴琴而诵、融合知音文化，让文言文教学成为传统文化传承的生动载体。
跨学科融合拓宽教学边界：从《雷雨》的气象播报情境创设，到《蜘蛛开店》的思维导图创编;从《手指》的AI仿写互动，到《海底世界》的科学知识渗透，十二堂优质课例紧扣“以学定教”理念，如璀璨群星点亮阅读教学的多元路径。
“真实情境的任务驱动、阅读策略的可视化、评价量规的嵌入式运用，是本次竞赛的三大亮点。”特级教师周艳芳高度肯定课堂创新实践，同时建议教师深化统编教材文本解读，让语文要素在“学用结合”中落地生根。教研专家朱无穷则强调：“阅读教学需立足学生认知规律，在‘守正’中夯实基础，在‘创新’中激活思维。”
“竞赛不是终点，而是唤醒教育初心的新起点。”双江小学校长刘满辉在总结中表示，活动通过课堂展示、专家引领和教师共研，为全市语文教师搭建了互学互鉴的平台。活动尾声，全体教师齐诵《劝学》选段，琅琅书声中，“阅读育人”的理念如星火燎原，蔓延至教育原野。
据悉，本次竞赛评选出的优质课例将通过“云端教研”平台面向全市共享，助力城乡教育优质均衡发展，推动小学语文阅读教学迈向更富活力的新境界。
供稿 | 李文姣 龙勇权
