以团辅赋能童心筑防线，以摸排前置风险护平安
-------政法委开展“儿童魔法学院”专注力与
情绪管理心理团辅暨家庭风险前置摸排活动
为持续深化政法委平安建设基层治理工作，落实矛盾风险“前置预防、源头化解”治理要求，健全辖区未成年人心理健康关爱体系，从青少年心理、家庭亲子关系双维度筑牢基层平安稳定防线，8月4日，县社工部特邀政法委专业人才讲师冯敏（社工部特邀建议人、注册中级社工师、国家二级心理咨询师），在丹顺社区针对社区托管儿童开展“儿童魔法学院”专注力培养与情绪管理主题心理团辅活动，同步开展儿童身心状态与家庭关系匿名摸底排查，实现“心理赋能+风险摸排+前置治理”一体化基层治理服务。
本次团辅活动紧扣未成年人身心发展特点，全程以趣味游戏、互动挑战、心理猜谜、情景体验为主要形式，摒弃传统说教模式，以“魔法成长、快乐自愈”为课程主线，让孩子们在轻松、安全、沉浸式的课堂氛围中参与学习、体验成长。
课堂专注力培育环节，通过抗干扰色彩训练、快速反应小游戏、专注审题挑战等趣味项目，针对性矫正儿童注意力涣散、做事浮躁、易冲动、自控力弱等常见问题，有效提升学生专注能力、抗干扰能力与自我约束能力，从青少年行为习惯源头减少校园摩擦、亲子对抗、情绪冲动等苗头性隐患，夯实基层平安建设前端治理基础。
在情绪管理模块，授课老师通过趣味猜谜、情绪情景模拟、感受分享互动，引导孩子们正确识别开心、委屈、烦躁、紧张、难过等各类情绪，帮助学生建立“情绪无好坏”的科学认知，掌握简单可行的情绪疏导、自我安抚、合理表达方法，有效缓解日常学习压力、人际交往困扰、家庭相处矛盾带来的负面情绪，全面提升辖区未成年人心理韧性与情绪自控水平。
课堂穿插团体互动小游戏，孩子们拉手围成圈开展协作体验，在互动中学会情绪配合、团队包容，进一步释放心理压力、提升共情能力，把情绪管理融入实景体验。
课程最后，为落实政法基层治理前置摸排、精准干预工作要求，现场组织全体学生填写《小学生身心状态与家庭关系匿名摸底调查问卷》。
问卷采取完全匿名、无压力填报方式，重点摸排三大维度：儿童个人心理情绪状态、亲子沟通陪伴现状、家庭父母相处氛围。依托儿童真实视角，精准捕捉家庭隐性矛盾、亲子沟通隔阂、儿童心理压抑、家庭安全感缺失等平时难以发现的基层治理隐性风险。
本次问卷摸排不做评价、不公开、不告知家长，最大程度减少孩子“家丑不可外扬”的隐瞒心理防御，确保摸排数据真实有效。本次摸底结果将作为社区后续精准开展个案心理疏导、亲子关系辅导、家庭教育指导、家庭婚恋矛盾调解、重点家庭入户关爱帮扶的核心数据依据，真正实现“提前发现问题、提前预判风险、提前介入疏导”，把家庭矛盾、青少年心理风险化解在萌芽状态。
本次活动是政法委基层治理工作与社工部深度联动的创新实践，有效打通了“未成年人心理关爱—家庭风险排查—基层矛盾前置治理”的治理闭环。既丰富了社区课后托管关爱服务内容，提升了辖区儿童心理健康素养，又通过科学化、匿名化的心理摸排手段，精准摸清辖区重点家庭、重点儿童的隐性风险底数，为下一步社区精细化、个性化、靶向化开展平安建设和家庭教育治理工作提供坚实支撑。
山西省长治市政法委 冯敏供稿
