7月20日至21日，成都理工大学宜宾校区“理润童心”社会实践团队在宜宾市叙州区南岸街道鱼池社区爱心暑托班，连续两日开展特色公益课程。团队结合宜宾地震多发的地域特点与学校攀登精神，设计递进式课堂，先传授安全避险知识，再带领孩子们感悟奋勇向上的精神力量。
7月20日开展地震安全科普课。课堂伊始，志愿者温柔安抚孩子们：地震是正常自然现象，无需恐慌，但必须掌握自救技能。志愿者细致讲解“趴下、掩护、抓牢”避险三步法，示范规范动作：地震来袭切勿乱跑，迅速伏地躲至坚固桌旁，一手护住头颈、一手抓紧桌腿，等待震动结束。孩子们跟随口令反复演练，从嬉闹慢慢变得专注，避险动作整齐标准。结合本地地质情况，志愿者补充震后撤离要点：地震过后严禁搭乘电梯，有序疏散不拥挤，跟随指引前往空旷场地避险。
图为小朋友们认真听课的场景
7月21日，攀登精神手工课如期开课。课程以影片《攀登者》引入，志愿者讲述登山队员李国梁的故事，并介绍其原型——成都理工大学校友邬宗岳。他曾就读于成都地质学院，入选国家登山队，1975年珠峰冲顶任务中，为拍摄登顶影像解开安全绳，最终长眠珠峰。依托先辈事迹，志愿者向孩子们解读攀登精神的三层内涵：“不甘人后、敢为人先”的进取之心，“穷究于理、成就于工”的治学理念，“艰苦奋斗、奋发图强”的优良作风。
讲解结束后，手工创作环节正式开始。孩子们利用报纸、胶带搭建雪山骨架，用白色黏土模拟积雪，搭配棕灰色黏土塑造岩石；裁剪红纸、粘贴棉签制作顶峰红旗，摆放小人模型还原登山场景。大家亲手打造出一座座“勇气峰”“坚持山”迷你雪山。
图为攀登精神手工课上志愿者授课现场
两日课程层层递进、相辅相成：地震课堂教会孩子守护自身安全，筑牢成长底线；手工课堂以校史榜样为载体，根植不畏艰难、勇攀高峰的理想信念。安全知识与精神育人有机结合，为社区青少年打造了充实深刻的夏日实践课堂，用特色课程温润童心，传递成长力量。
作者 罗云天 康欢 吴轩 曹子恒 杨双楷 练子晨
