为落实江西农业大学保育院“四色育心、五育融汇”园本育人理念，深耕古色文化育美课程，把中华优秀传统文化浸润融入幼儿艺术教育，让传统文化可听、可玩、可体验，近日，江西农大保育院中二班开展艺术音乐活动《博物馆奇妙之夜》，以音乐游戏为载体，开启一场妙趣横生的文物奇幻之夜。
古色文化是保育院“四色文化”体系重要组成部分，重在弘扬中华优秀传统文化，提升幼儿审美素养与人文底蕴。本次活动立足幼儿年龄特点，跳出传统说教模式，创设“博物馆午夜文物复活”的故事情境，将仕女俑、兵马俑等珍贵文物形象融入音乐游戏，把厚重的文物历史转化为幼儿能够理解、乐于参与的游戏场景，让孩子们在玩中学，沉浸式感受中华古文物的独特魅力。
活动伊始，神秘的博物馆情境缓缓拉开序幕。“天黑了，午夜12点钟声敲响，博物馆里的文物要苏醒啦!”教师生动的讲述迅速点燃孩子们的好奇心。幼儿分段聆听两段风格迥异的乐曲，感受A段音乐轻松愉悦、B段音乐紧张急促的情绪差异。欢快旋律响起，文物纷纷“复活”，孩子们化身小小文物，舒展肢体、自由舞动，大胆创编兵马俑威武、仕女俑温婉的姿态;当紧张急促的音乐响起，代表博物馆管理员前来巡逻，三角铁敲响作为警示信号，“文物宝贝”立刻屏住呼吸，迅速定格，一动不动化身雕塑，在游戏中锻炼音乐感知力与自我控制能力。
游戏难度层层递进，由单人表演过渡到小组合作挑战。屏幕随机展示不同文物造型与对应参演人数，A段音乐下幼儿自在嬉戏;B段音乐响起，小朋友快速寻找对应数量的同伴，互相协商站位、姿态，齐心协力合作复原文物静态造型。在寻找同伴、商量配合、定格造型的过程中，幼儿不仅读懂音乐信号，更学会沟通协作，在沉浸式体验中触摸古色文化的趣味。
游戏尾声，谷宝和“文物宝贝”一同唱跳《幸福乐园》，欢快的歌声回荡教室。随着“天色渐亮”，轻柔舒缓的音乐响起，小文物们慢慢回到座位，博物馆重归宁静，本次奇妙之夜圆满落幕。
此次活动依托AI赋能生动教学，打破传统课堂局限，借助数字化多媒体资源直观呈现各类文物形象，将传统文化、音乐艺术、角色扮演、合作游戏有机融合，把文物知识转化为看得见、做得到的游戏体验。幼儿在听听、玩玩、演演之中辨别音乐结构，大胆用肢体、表情表达艺术感受，萌发对中华文物与传统文化的喜爱。接下来，保育院将继续深挖“四色文化”教育内涵，巧用AI创新课堂形式，以科技助力传统文化走进幼儿课堂，让古韵文化鲜活浸润童心，助力幼儿全面健康成长。(供稿人：江西农业大学保育院 章颖超)
