暑期以来，惠州学院星核筑梦·赤子传薪志愿宣讲团走进广东省惠州市惠城区、惠阳区等地，以“理论宣讲+实践科普”的方式在社区与中小学开展”两弹一星“精神宣讲活动，让”两弹一星“精神跨越时空，在科技传承与志愿行动中焕发新活力。
为确保宣讲质量与活动成效，宣讲活动正式开始前，宣讲团做好筹备工作，多次组织集体备课、分组研讨，逐环节打磨流程、优化内容。指导老师杜文星全程跟进，从主题契合度、形式适配性到细节呈现逐一细致点拨、悉心指导，团队成员反复推敲改进，力求内容精准生动、形式丰富易懂，做到将历史故事与科学原理与互动环节有机融合，以精益求精的态度全力做好各项准备，为这场薪火传扬、青春践行的精神传承之旅保驾护航。
星核启新芽
以趣味启萌芽，向幼儿播火种。在惠州学院附属幼儿园，宣讲团以通俗形式开展科普宣讲，将红色传承与科学启蒙结合。宣讲员用幼儿易懂的语言，讲述老一辈科学家戈壁攻坚、算盘算核数据的故事，孩子们被艰苦岁月里的坚守打动，满眼都是对科学家的敬佩、对国家成就的自豪。
科学实验环节，“电磁小火车”惊艳登场，电池与磁铁在铜线圈轨道上催生动力，带动小火车自动穿行，孩子们惊呼连连、争相体验，在动手操作中触探科学奥秘，悄然埋下“勇于登攀”的科学火种。“我们希望用孩子听得懂、喜欢看的方式，把‘两弹一星’精神讲深、讲活。”宣讲团指导老师杜文星表示，“这不仅是一次科普，更是一堂行走的思政课，是爱国主义教育从娃娃抓起的有益实践。”
星核汇民芯
以榜样润民心，向孩童植信仰。走进镇隆镇党群服务中心，宣讲团以功勋科学家事迹为核心，传递赤诚担当。屏幕上王淦昌“我愿以身许国”手书、郭永怀归国邮轮剪影亮相，孩子们瞬间静气凝神。宣讲员邵广勋娓娓道来：1961年王淦昌改名“王京”，戈壁隐姓埋名17年，算盘敲出核数据、咸菜就盐水守初心;1957年郭永怀落笔赤诚，终以身躯护住机密文件。回溯二人1949年海外归国、戈壁共事、共克时艰的过往。手工绘画时，孩子们用彩笔绘戈壁星辰、核爆蘑菇云，有人特意写下“两弹一星”字样，稚嫩笔触藏满敬意。当宣讲员念出“科学没有国界，但科学家有祖国”的誓言，窗边男孩挺直脊背，反复描重科学家名字，这份滚烫的风骨，正随着笔下的色彩、掌心的温度，慢慢种进童心。
星核育新苗
以多元育新苗，向少年强信念。走进中小学，“星核筑梦”主题实践活动持续深化精神传承，以核知识科普、趣味科技体验为纽带，让红色基因与科学精神同频共振。宣讲时拆解核知识为“原子积木”“辐射小卫士”等趣味概念，搭配动画、PPT讲解，学生们举自制“核标识小图标”，分享“学科学家精神、护家国安宁”的心声;红纸翻飞间，志愿者带大家折剪红色五角星，孩子们贴星于胸前，直言“和国旗上的星一样亮”，红色信念在指尖传递。
科技体验环节，“电磁小火车”再引欢呼，新增的机甲车对抗赛让学生们兴致高涨，操控手柄感受现代科技魅力;“用孩子喜欢的方式，把爱国情、科学梦讲深讲活。”从幼儿园到小学，这场“行走的思政+科学课”是“红色启蒙”的成长接力——当少年们攥着五角星、追着小火车跑时，强国的种子已从“萌芽”长成了“拔节的新苗”。
星核入高校
以影像唤共鸣，向高校青年传初心。在高校及青年聚集场所，宣讲团以经典影片为切入点激活精神共鸣。银幕上罗布泊核爆蘑菇云腾空而起，搭配“横空出世莽昆仑，阅尽人间春色”的诗句，瞬间点燃现场氛围。《横空出世》片段中，冯石将军举灯凝望敦煌壁画的剪影、科学家们用算盘演算核数据的脆响，让现场归于静谧;戈壁滩风沙里“啃咸菜、喝盐水”的坚守，与高校青年的青春朝气撞个满怀。“苏联专家撤走了，中国人的脊梁没弯!”影片呐喊落毕，不少青年悄然动容，盐碱水旁重砌的工事、断粮时共分的树叶汤，成了“自力更生”最鲜活的注脚。宣讲尾声，“两弹一星”精神字样点亮屏幕，现场热议满是“把热血洒在祖国需要之地”“立足专业科技报国”的热忱，精神初心在高校青年心中扎根。
星核传薪火，精神耀新程
星核筑梦传薪火，精神赓续启新程。从幼儿场地到中小学课堂，从基层社区到高校校园，星核筑梦·赤子传薪志愿宣讲团以青春之力，完成一场跨越代际的精神接力。宣讲团以生动讲述唤醒历史记忆，以创新实践链接时代脉搏，让“两弹一星”精神跳出文字符号，成为可感知、可共鸣、可传承的信仰力量。这场志愿宣讲既是精神传播之行，更是行走的思政大课，印证着伟大精神永不过时——有人讲、有人听、有人践行，便会跨越岁月，在一代代人心中燃成不灭火焰。新征程上，精神火炬正代代相传，更多高校青年力量将接续书写传承新篇，让“两弹一星”精神在新时代绽放更耀眼的光芒。
作者 星核筑梦·赤子传薪宣讲团
