为深入贯彻国家通用语言文字推广普及相关政策，提升群众普通话应用能力，助力乡村精神文明建设，7月24日，广西水电学院“大禹青年”实践团带着他们为融水苗族自治县精心设计的特色IP形象——“阿水哥”，走进广西融水苗族自治县芦笙广场，开展了一场别开生面的普通话推广活动。此次活动中，“阿水哥”以大型卡通立牌的视觉形象亮相，其憨态可掬、富有民族特色的造型瞬间吸引了众多群众的目光，成为活动现场最亮眼的“形象大使”。实践团成员则化身“语言导师”，巧妙借助“阿水哥”这一亲切符号，拉近与群众的距离，点燃了大家的推普热情。
图1:“大禹青年”实践团与群众合照
一、“阿水哥”吸睛亮相，视觉符号点燃推普热情
活动伊始，实践团成员推出的“阿水哥”大型立牌便成为全场焦点。这个由实践团自主设计、融合了融水苗族文化元素的可爱形象，以其独特的亲和力迅速俘获了在场群众的喜爱。实践团成员以“阿水哥”为引，用标准而富有感染力的普通话向群众介绍活动目的，并热情邀请大家参与。“快看，‘阿水哥’也来学普通话啦!”“和‘阿水哥’一起学，更有趣!”成员们热情洋溢的宣传，配合“阿水哥”形象的视觉冲击力，迅速点燃了现场气氛。不一会儿，活动现场便汇聚了百余位热情参与的群众，热闹而有序的氛围为后续活动的顺利开展奠定了坚实基础。
图2 现场群众排队参与活动
二、实践团分组教学，“阿水哥”元素融入趣味推普
为了保障教学成效，实践团成员创新采用“分组教学、精准对接”模式。他们将群众按照年龄、普通话基础等分组，精心组织教学活动。在教学中，成员们融入了“阿水哥”元素：手持印有“阿水哥”图案的词汇卡片进行教学，模仿“阿水哥”亲切的语气与群众互动，将“阿水哥”作为学习普通话的“小伙伴”和“榜样”。实践团成员结合当地生活实际，分享学习普通话的实用技巧，并准备了普通话核心词汇小纸条。通过示范朗读、词义阐释、情景对话等方式，帮助群众正确认读并熟练运用普通话词汇。在成员们耐心细致的引导下，大家从最基础的发音开始练习，逐步掌握日常交流用语。为激发参与热情，团队还准备了印有“阿水哥”形象的精美礼品，奖励表现优异的群众，现场学习氛围浓厚而轻松愉快。
图3 实践团成员开展推普活动
三、群众口碑锦旗同至，“阿水哥”青春IP获民心
活动尾声，群众对“大禹青年”实践团的辛勤付出及推普成效给予了高度认可，对可爱的“阿水哥”形象也赞不绝口。许多群众表示：“这些小老师教得真好，又耐心又清楚!”“这个‘阿水哥’娃娃真可爱，看着他就想多学两句普通话!”“活动办得有意思，我们听得懂、愿意学!”
尤为令人感动的是，活动结束时见证了乡村发展的老党员代表，满怀深情地向“大禹青年”实践团赠送了一面锦旗。锦旗上“推普兴乡结硕果，助力振兴暖民心”的金色大字，饱含着当地群众特别是老一辈对实践团青年们心系乡村、倾情推普工作的充分肯定与殷切期望。这份沉甸甸的荣誉，让实践团成员备受鼓舞，现场响起了热烈的掌声。
图4老党员代表向“大禹青年”实践团赠送锦旗
此次推普活动是“大禹青年”实践团将语言文字工作与乡村振兴深度融合的生动实践，也是实践团自主设计的“阿水哥”IP形象首次在推普一线成功应用。通过巧妙运用“阿水哥”这一原创视觉符号，实践团有效增强了活动的吸引力、趣味性与传播力，显著提升了群众学习普通话的积极性。老党员赠送的锦旗，不仅是对此次活动的最高褒奖，更是对青年一代投身乡村建设的巨大激励。未来，“大禹青年”实践团将继续深化“阿水哥”IP的内涵与应用，让这个青春创造的符号，作为语言推广的“形象代言”和乡村文化的“视觉桥梁”，走进更多乡村，走进更多群众心中，助力普通话推广与乡村文化振兴协同发展，为民族地区语言交流、文化融合、教育提升贡献独特的青春智慧与力量!
