山东大学学生小树林支教调研团赴南宁市宾阳县大程村开展七日支教科普活动

为深入落实“提升全民科学素质”的相关要求，2026年7月12日至7月18日，山东大学学生小树林支教调研团山程暖阳队赴南宁市宾阳县大程村，开展了为期七天的支教科普活动。团队成员来自不同学院，根据各自的学科特点，将管理学、医学、考古学等多学科知识转化为趣味课程，在知识传授的同时，充分激发乡村孩童的学习兴趣与探索热情。

本次参与支教的学生按照年龄被分为四个班级，从而便于团队分层次展开知识科普。开营仪式结束后，课程正式启动，针对乡村学生的好奇心，团队设计了多类型课程。其中，在高年级组开展的辩论赛和经济学课堂有效吸引了学生们的关注，反响热烈。

图为开营仪式上本次支教活动当地负责人做动员讲话

辩论赛的课程结构丰富，分为辩论知识讲解、正反方分组讨论、正式辩论、复盘总结四部分。从羞于开口到据理力争，此次辩论赛不仅帮助学生初步了解辩论赛知识，还锻炼学生的语言表达能力。在辩论赛结束后，学生们围在队员身旁，询问着明天是否还能开展辩论赛，自己还想接着当辩手!同时，以模拟经营为载体的经济学课堂也深受学生们的喜爱。鉴于经济学知识的抽象性，队员将学生分为两组，通过竞争与合作逐步引出纳什均衡、稀缺性等经济学基础概念。课后，仍有疑惑的学生主动追问，并寻找生活中的现象以求证。

除此之外，植物拓染课、壮锦创作课、历史文化课等课程也成功带领学生跳出传统课堂学习，在实践中接触陌生知识。一位三年级的学生在植物拓染课后将作品收好，说要带回家珍藏起来。

图为辩论赛、五禽戏、竹竿舞、经济学课堂风采

山程暖阳队全体成员一致认为，短期支教的意义不仅在于知识的传递，更在于陪伴与关爱，秉持这样的理念，团队成员主动融入学生们的生活，让学生感到“被看见”、“被关注”。在课堂之外，队员与学生们保持密切互动。依托学校的体育器材，队员主动邀请学生开展课后活动，大跳绳、篮球、乒乓球等器材得以重新盘活，校园里充满了孩子们的欢声笑语。在这些日常的温馨交流中，师生距离不断拉近，课堂氛围也因这份亦师亦友的关系而更加活跃。为了解学生性格，队员与学生结伴上下学，彼此分享趣事与烦恼，并根据学生的言行调整对其关注方向。在支教活动后期，团队针对性地对部分学生开展家访，深入了解学生成长环境，向学生家长强调孩子成长中教育与支持的重要性。陪伴本身就是一种力量，在团队坚持不懈的沟通下，越来越多的学生主动前往村委找队员谈心，玩耍，部分学生表示与队员们相处的日子是假期中最快乐的时光，甚至立下未来要考入山东大学的志向，期待未来与队员们的重逢。

图为课间队员与学生们开展集体跳绳游戏

图为队员与学生们结伴回家

支教结束的当天，山程暖阳队全体队员与部分学生互留联系方式，建立起长久联系，团队计划后续以线上答疑的形式持续关注孩子们的成长。未来，山东大学学生小树林支教调研团将继续在大程村开展支教活动，山程暖阳队作为其中最新的一支队伍，队员们会将在支教中积累的社会实践经验与教学经验，运用于家乡基层实践与校园公益服务活动中去。