为落实大学生“三下乡”社会实践相关工作要求，南通大学文学院青银共学实践团分赴南京、盐城、常州、苏州、南通五地同步开展系列基层实践。团队依托各地社区、养老机构、文博场馆等阵地，以访谈调研、文化互动、便民服务为主要内容，面向老年群体开展走访交流与适老服务，同步收集本土民俗、时代记忆相关一手资料，开展常态化社会实践工作。
本次实践采取分小队、多点位同步推进模式，各地结合本地资源开展差异化实践。在南京六合区上马村，队员开展双向书信交流活动，备好纸笔邀请老年居民书写人生感悟与青年寄语，青年同步写下自身生活思考，活动结束后组织现场朗读，围绕两代生活观念开展平和交流。在盐城东台新兴社区，实践队员以一对一谈心形式接待来访老人，倾听居民在家庭相处、生活适应上的困惑，结合自身认知作出客观解答，同时记录长者积累的生活处世经验，完成双向沟通调研。
图为实践队员与老人亲切沟通
常州地区分为两类实践场景，兆丰老年公寓内，队员为院内老人发放慰问物资，组织艾草养生锤手工制作，针对行动不便、视力减退的老人分步示范操作，同步专访退休教师，记录从教岁月与晚年生活诉求；南通本地社区与中华慈善博物馆点位，团队开设书法练习、经典共读、非遗剪纸、口述采集四项文化活动，队员一对一陪同老人写字读诗、学习传统手工技艺，入户走访记录老工人、老教师的城市发展亲历故事。苏州小分队走进苏州博物馆、苏州民俗博物馆，系统参观岁时节令、市井民生相关馆藏展品，在征得在场老年参观者许可后开展访谈，记录江南传统民俗细节，同步针对智能手机使用、线上办事等内容提供简易教学，参观结束后就地开展小组研讨，梳理场馆文化资源与群众需求。
图为队员一对一指导老人练习毛笔书法
图为实践成员驻足观看民俗主题展板开展研学
各地实践全程遵循规范流程，所有采访、影像记录均提前征得受访者与场地管理人员同意，工作人员全程保持耐心，放缓语速适配老年群体沟通节奏，如实记录访谈文字、语音、影像素材，同步整理手工成品、书信手稿等实物资料。各小队每日实践结束后开展内部复盘，汇总当日走访见闻、群众诉求与实践素材，梳理不同场地开展代际交流活动的实操经验。
多区域同步实践顺利完成社区走访、养老机构服务、文博史料调研、文化手工体验、书信谈心交流等全部既定任务，收集苏南、苏北不同地域老年群体精神需求、数字生活痛点与本土民俗资料，搭建内容完整的一线实践素材库。通过分区域差异化实践，团队客观掌握不同场景下代际交流的可行方式，积累社区、养老机构、文博场馆三类阵地的服务实操经验。
下一步，青银共学实践团将汇总南京、盐城、常州、南通、苏州五地全部调研记录，梳理现有活动流程可优化之处，持续对接各类基层阵地开展常态化线下实践，以实地走访、基层服务持续推进社会实践落地。
通讯员：青银共学实践团
