自2025年春季学期以来，眉山市东坡区崇礼幼儿园持续推进“自主游戏观察记录案例解析”园本研训，构建“领衔人引领—年级研训—园级研训”三级体系，着力提升教师在“观察—分析—支持”闭环中的专业能力。为检验研训实效、诊断教师成长梯度，1月14日崇礼幼儿园特依托“支持乡村幼师成长项目”的自主游戏专家郝振博老师入园指导，通过观摩园级观察记录解析现场，再亲自解析9篇不同层级教师的观察记录，系统评估园本培训成效，明确下一阶段改进方向。
活动伊始，郝振博专家亲临园本研训现场，以专业视角全程观摩老师们的园本研训。观摩结束后，郝振博专家结合现场观察案例，围绕“自主游戏观察记录书写规范”展开详细讲解。他强调，自主游戏的观察应聚焦幼儿的兴趣点、行为表现与发展需求，避免主观评判，真正做到“看见游戏中最真实的幼儿”。针对教师提出的“如何避免主观评价”“怎样将观察记录转化为教育支持”等困惑，专家结合自身教研经验逐一拆解，提供了可操作的实践策略。
此次指导让崇礼幼儿园的老师们对自主游戏观察记录的书写有了更深刻的认知，同时也掌握了科学观察与有效指导的方法，参与教师纷纷表示受益匪浅。崇礼幼儿园将以此次专家指导为契机，把所学所悟转化为教育实践，进一步优化游戏环境、丰富游戏材料，强化教师的观察与指导能力，让自主游戏真正成为促进幼儿全面发展的优质平台，用专业守护孩子们的快乐童年。(崇礼幼儿园供稿)
