金秋送爽，学意正浓。一场“干货”满满的数学教研盛宴在罗龙实验小学精彩上演!
为打破传统零散教学的局限，探索素养导向的课堂新样态，10月22日，罗龙实验小学邀请区小学数学教研专家彭丽老师，带来一场关于“图形与几何”和“统计与概率”的结构化教学深度培训。
彭老师开宗明义，指出新课标背景下的教学不再是“只见树木，不见森林”，而应帮助孩子编织一张互联、可迁移的“知识网络”。只有这样，数学核心素养才能真正生根发芽。
以“长方形的面积”为例，彭老师现场拆解教学秘籍：从目标设定到学情起点，再到清晰的教学路径。她引导老师们思考，如何让学生在操作与推理中，深刻理解“点、线、面、体”的关系，轻松区分易混概念，让量感与空间观念自然生长。
在“统计与概率”板块，彭老师强调“真经历”才有“真意识”。她分享的“平均数”教学案例，让孩子们在游戏中收集数据，在解决“选拔参赛队伍”的真实问题中分析决策，深刻感受平均数的统计意义，让数据意识内化于心。
培训结束后，老师们意犹未尽，纷纷表示“思路通了，方法有了”!这次培训如同一场及时雨，为我校数学课堂转型注入了新动能。未来，罗龙实验小学数学教研组将继续深耕课堂，携手共赴教育新程!(李水莲)
