在国家将人工智能发展提升至战略高度的大背景下，传统教育模式正面临数字化转型的挑战，迫切需要培育适应智能时代的创新人才。为了让儿童、青少年树立正确使用AI的意识，近日，“育梦成光，启明未来”实践团秉持“AI赋能儿童青少年发展”的理念，科学设置课程体系，通过寓教于乐的方式，向广大中小学生传递人工智能知识。
活动伊始，团队讲解员以一段生动的AI动画《小AI的成长记》引入，动画讲述了AI从“只会简单计算”到“能辅助学习、创作”的发展过程。随后，他结合动画内容，用通俗易懂的语言讲解AI基本概念、发展脉络及应用原理，还设置“AI小问答”环节，如“AI能帮我们做什么?”“使用AI时要注意什么?”，孩子们踊跃举手，有的说“AI能帮我画手抄报”，有的回答“不能让AI帮自己写作业”，现场思维火花不断碰撞。
图为团队成员在该校对AI赋能教育知识进行宣讲
活动期间，团队成员以精心制作的生动动画为引，搭配趣味问答环节，用通俗易懂的语言把AI基本概念、发展脉络及应用原理讲给同学们。从陌生到熟悉，孩子们对AI的距离感慢慢消融。现场交流热烈，同学们踊跃思考、积极互动，思维火花在一次次问答与交流中不断迸发。
图为该校学生积极举手踊跃发言
为全面了解学生AI认知与使用情况，实践团发放人工智能认知与应用情况调查问卷。问卷设计兼顾趣味性与实用性，如用选择题“你常用的AI工具是?A.智能音箱 B.AI绘画 C.学习类APP”，以及开放题“你希望AI能帮你解决什么问题”，孩子们认真思考、独立填写，完成后及时交回，为实践团后续优化科普内容提供了数据支撑。
图为实践团成员与学生互动
活动尾声，实践团成员们与淄博高新区华侨城小学教师们就“AI对教育的影响”等议题展开深入对话。交流了AI教育的最新动态与实践案例，并分享心得。同时，华侨城小学申校长评价道：“这次活动帮孩子们扣好了科技认知的‘第一颗扣子’，也为我们的教育创新提供了新思路，期待未来能有更多合作。”
图为团队成员活动结束后在校内合照
当下，青少年对智能科技充满好奇与探索欲，引导儿童青少年正确使用人工智能技术刻不容缓。此次实践活动不仅为华侨城小学学生打开了解AI世界的窗口，更通过高校与小学的协同构建起“大手拉小手”的科普生态。实践团希望通过这样的活动，能够引导学生们正确使用人工智能，挖掘潜在创新人才，为未来AI领域的输送新鲜血液，推动“AI强国”建设从顶层设计逐步走向基层落地、人才蓄力的良性循环。（通讯员：纪方婷）
