在兴安盟这片多民族聚居的热土上，各民族交往交流交融，留存下众多鲜活珍贵的非物质文化遗产。怎样借助国家通用语言文字，引导少年儿童提升文化素养？怎样让古老非遗在各族青少年心中生根发芽？2026年暑期，威海职业学院“威援兴安，语润乡田”推普实践团带着思考奔赴兴安盟，走进满达社区幼儿园、兴科社区石榴籽小课堂，面向孩子们开展国家通用语言普及教学；赴兴安领创・展示体验中心，与百草古法制香非遗传承人闫海杰面对面交流。团队以通用语言搭建沟通桥梁，将推普工作与非遗传承有机融合，用青年实践助力民族团结，探索乡土文化传承的青春方案。
课堂寓教于乐，推普厚植团结意识
实践团先后走进满达社区幼儿园、兴科社区石榴籽小课堂。队员借助PPT课件，深入浅出讲解普通话发音要领，围绕“民族团结一家亲”开展主题分享，向孩子们阐释语言相通促进心灵相通的深刻意义。
图为实践团在满达社区幼儿园开展推普主题宣讲，实践团供图
图为小朋友参与剪纸非遗与普通话互动游戏，实践团供图
团队摒弃单向宣讲模式，设计丰富互动游戏，并融入剪纸非遗体验。孩子们踊跃参与看图表达、词语接龙、故事分享等活动，亲手制作剪纸作品，同时尝试用普通话介绍自己的创作。轻松欢快的氛围中，孩子们主动开口表达，规范语言能力得到锻炼，在感受非遗魅力的同时，潜移默化树立各族同胞守望相助、同心共生的理念。
实践团前往兴安领创・展示体验中心，专访兴安百草古法制香非遗传承人闫海杰女士。在交流参观过程中，闫海杰细致介绍百草古法制香的发展源流、原料配比、传统工序，讲述这项植根当地、融合中蒙医药文化的非遗技艺传承故事，分享多年坚守技艺、推动非遗走进大众生活的心路历程。
图为实践团专访非遗传承人闫海杰，实践团供图
队员近距离观摩制香相关器物，了解非遗技艺保护与发展现状，真切体会非遗传承人守正创新、久久为功的匠人精神。大家认识到，国家通用语言是非遗传播的重要载体，用好普通话，能够帮助特色非遗文化突破地域界限，被更多人知晓、了解与喜爱。
系列实践结束后，实践团围绕推普工作与非遗传承融合发展开展专题研讨交流。队员结合兴安盟多民族聚居地域特点分享心得，大家一致认为，兴安盟民族文化、非遗资源丰厚，国家通用语言既是各族群众日常交流的基础工具，也是讲述民族团结故事、传播本土非遗文化的重要载体。团队明确后续实践方向，将把本次实践收获融入基层各类推普活动，持续打造“普通话+非遗”特色课堂，常态化开展民族团结主题宣讲、非遗故事普通话分享等活动，引导各族青少年学好通用语言，自觉传承中华优秀传统文化。
图为实践团队在兴科社区门前合影，实践团供图
本次推普宣教与非遗寻访，既为孩子们打开了一扇语言之窗，也让团队在匠心传承中汲取了文化滋养。威海职业学院“威援兴安，语润乡田”实践团将继续扎根兴安基层，以语言搭桥、以文化润心，把实践收获转化为服务群众的实际行动，在“通用语言+文化传承”的道路上持续探索，为促进民族团结、守护非遗根脉贡献青春力量。
