7月12日下午,湖南科技大学体育学院实践队走进湘潭县石潭镇芙蓉学校,在当日的排球专项课堂中创新融入趣味游戏环节,把专业技术要点转化为互动性强、参与度高的游戏任务,让乡村少年在欢乐的竞技体验中巩固排球基础、感受运动乐趣。
完成正面双手垫球的基础教学与分组巩固练习后,为进一步消解学生的畏球心理、夯实动作要领,实践队员结合学生年龄特点与当堂学习进度,精心设计了垫球接力挑战赛、数字抱团反应游戏两类趣味互动环节。两项游戏各有侧重:垫球接力紧扣手型规范、击球点位、蹬伸发力等核心技术,数字抱团则重点强化准备姿势与反应能力,既保证了课堂趣味性,也不偏离教学目标,真正实现“玩中学、学中练”。

图1 垫球接力挑战赛

图2 数字抱团游戏
游戏现场气氛热烈,各小组学生摩拳擦掌、踊跃参与。垫球接力赛中,实践队员严格把控动作标准,学生们牢记“夹臂、压腕、蹬地”的动作口诀稳步完成接力,在比拼中主动纠正、规范自身动作;数字抱团游戏要求学生全程保持排球标准准备姿势,根据口令快速组队,在轻松的氛围中强化了基础动作记忆。课堂上欢笑声、加油声此起彼伏,学生从最初的拘谨胆怯逐渐转变为主动争先,不仅夯实了排球基础技能、消除了畏球心理,也在潜移默化中培养了团队协作意识与规则意识。

图3 趣味互动课堂
此次趣味教学是实践队优化乡村体育送教形式的一次有益尝试。下一步,团队将继续立足乡村学生实际需求,把更多趣味元素融入体育课程,以更鲜活的形式传递运动魅力,助力乡村青少年体质提升与全面成长。
作者:文/廖泽 胡雨晨 图/廖泽