1月8日，南溪区丽雅小学校区级课题《小学雏志教师培训培养管理策略研究》接受了南溪区教师培训中心总课题组的结题评估，予以顺利结题。
课题组主研人员王祖其老师作了课题研究报告，向专家们详细阐述了课题研究的背景、内容、方法以及取得的成果和效益等。随后，专家们认真查看了课题组提供的研究成果和过程性资料，仔细审阅了课题工作报告，充分了解了该课题研究所开展的相关工作。
专家们对该课题是否符合结题条件进行了评估和论证。他们一致认为该课题聚焦小学新入职教师的专业成长，通过深入调研、实践探索与理论分析，构建了一套涵盖教学实践指导、职业发展规划等多维度的雏志教师培训培养管理体系。研究过程中，课题组成员通过课堂实践、问卷调查、教师研讨等多种方式积累丰富素材，开展了丰富多样的培训活动与教学实验，有效提升了参与研究的新教师的教学能力与职业素养，其研究成果具有较强的实践推广价值。同时，专家们也对课题研究工作和研究报告的撰写中存在的问题提出了可行性的修改意见和建议。
课题组主研代表陈驰做了表态性发言。他表示将继续深化雏志教师培训培养的研究，不断完善雏志教师培训培养策略和方法，为雏志教师搭建更广阔的成长舞台，为丽雅小学教师队伍的建设提供有力支持，助力教育质量的进一步提升。(代红玉)
