深耕课改沃土，打造高效课堂——武乡二中开展“学为中心”共鸣课堂实操专项培训

为持续深化课堂教学改革，筑牢高效课堂建设根基，引导全体教师更新教学理念、迭代课堂教学模式，切实提升教师课堂实操能力与综合育人素养，9月5日，武乡二中于学校风雨操场组织开展“学为中心”共鸣课堂实操专项培训。

本次培训学校高度重视，杜军校长、芦金先副书记、张少伟副校长全程出席指导，学校教科处副主任赵雪琴老师主持，初一初二全体教师参与学习，旨在以沉浸式、实操式培训，聚力打磨优质共鸣课堂，助推学校教育教学质量稳步提质升级。

校长领航定方向，课改深耕启新程

培训伊始，杜军校长结合学校教学发展现状与课改推进需求，发表动员讲话，深刻阐释了 “学为中心” 共鸣课堂教学改革的必要性与紧迫性。

杜校长强调，课堂是教育教学的主阵地，教学改革是学校高质量发展的核心动力。传统课堂教学模式已难以适配新时代育人要求，创新课堂教学模式、打造高效活力课堂，是我们提升教学质量、助力学生全面发展的必经之路。希望老师们通过本次培训机会，潜心研学，吸收先进教学理念与方法，立足教学实际，反思不足、学以致用，勇于创新课堂形式，助力我校教学质量稳步提升。

教师精讲传经验，理念引领促成长

随后，教科处副主任赵雪琴老师做开场致辞：本次培训立足我校课堂教学实践，聚焦学生真实学习情况。希望大家摒弃固有惯性，沉下心来研学“学为中心”共鸣课堂，对照课堂真实问题进行反思，做到学以致用，避免学用脱节，打磨常态课堂。

上午场培训聚焦“学为中心” 课堂实操落地，内容详实、干货满满。首先由张瑞虹老师立足一线教学实际，从教师教学、学生成长、校本教研三大核心维度，进行全方位、精细化的专题讲解，为全体教师理清课改思路、明确实操标准、破解教学难题。

示范课引领促成长，真实课堂见实效

理论赋能夯实基础，课堂实操检验成效。上午培训第二环节由薛爻铠老师带来“学为中心” 精品示范课 ——《白杨礼赞》。

课堂之上，薛爻铠老师严格践行 “学为中心” 教学理念，彻底打破传统讲授式课堂模式，全程以学生为主体、以学习为核心。依托精心设计的一案三单，引导学生自主探究、小组合作、深度思考，循序渐进梳理文本脉络、赏析白杨形象、体悟文章主旨，为全体教师提供了可观摩、可借鉴的优质课改课堂范例。

共鸣理念深解读，课堂建构明方向

下午场培训聚焦“共鸣课堂”理念建构与实操落地，理论扎实、指导性强。首先苏慧老师开展共鸣课堂设计模板专题解读培训。培训梳理课改政策背景与课堂模式演变，重点讲解四鸣八度，阐释明线问题导学、暗线共鸣深化的双线驱动理念。结合丝绸之路教学案例，分步解析四步共鸣课堂实施流程，介绍八度课堂评价标准，点明共鸣课堂五大显性标志，联动课前、课中、课后教学材料，为教师课堂落地提供可参照的实操范式。

随后郎茜茜老师立足本土课改实践，从共鸣课堂的核心内涵、关键路径、落地实施三大维度展开系统分享。在课堂内涵层面，解读共鸣课堂生成背景、教育学内涵以及三阶发生机制；在教学层面，详解导学案、教学设计、作业设计“三件套”；在落地实施层面，围绕教师“导、讲、育”行动策略、教学方法、反思教研工具以及学生“六学”学习方式展开讲解。整场讲座理论结合实操，有效解答教师建设共鸣课堂的各类疑问，为我校推进“学为中心”共鸣课堂建设提供完整系统的实践指引。

最后，张少伟副校长对本次培训活动作出总结。本次 “学为中心” 共鸣课堂实操培训，立足课堂核心、聚焦实操落地，为学校深化课堂教学改革、优化课堂教学模式、提升教师教学能力筑牢根基。希望各位参训教师要在“学为中心”基础上深化共鸣课堂，稳步提升课堂质量，着力破解提问碎片化、合作虚假化、探究表面化问题，推动课改深度内化。