为充分发挥环境的教育作用，让幼儿园的每一面墙都成为 “会说话的老师”，6月27日，眉山市东坡区崇礼幼儿园开展了一场精彩纷呈的主题墙评比活动。本次活动旨在提升教师的环境创设能力，优化育人环境，同时为幼儿提供一个更加富有启发性和互动性的学习空间。
活动中，各班教师根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好以及本学期的教学主题，精心设计并布置了各具特色的主题墙。小班的主题墙充满童趣，以 “春天里”“探秘夏天”为主题，校园内外搜索花朵的秘密、雨中嬉戏，让幼儿在玩中感知季节;中班的主题墙围绕 “拜访春天”“缤纷夏日”展开，孩子们用彩泥、绘画等形式展现后，还根据季节选择合适的蔬菜进行种植，了解植物的生长过程;大班的主题墙则聚焦 “准备上小学”“我们毕业了”，通过设置 “整理书包小任务” 互动区、筹办自己的毕业典礼，让幼儿在操作与参与里，体会成长变化 。
主题墙是幼儿园环境创设的重要组成部分，也是课程实施的重要载体。在评比过程中，评委们从主题明确性、内容丰富性、幼儿参与度、创意新颖性等多个维度对各班主题墙进行了认真评估，希望老师们能够继续秉持 “以幼儿为中心” 的教育理念，让主题墙真正成为幼儿学习、交流和成长的平台。老师们也纷纷表示，通过这次活动，不仅学习到了其他班级的优秀经验，也对主题墙创设的教育价值有了更深刻的理解。
此次主题墙评比活动，不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，也让幼儿园的环境更加富有教育意义和艺术价值。相信在这样充满创意和活力的环境中，孩子们一定能够健康快乐地成长。(东坡区崇礼幼儿园供稿)
