中国基层网讯（通讯员 陈爱灵）为深化家校协同育人机制，推进教医康融合试点项目落地见效，4月25日上午，湘潭市特殊教育学校组织开展2025年首期家长培训会，全体项目学生家长齐聚多媒体教室，共探特殊儿童成长之路。会议由副校长刘新文主持，通过理论宣讲与实操指导双轨并行，为家校共育注入专业动能。
专题讲座：解码教医康融合的实践路径
学校党支部书记傅朝晖以《教医康·高质量》为题，开启专题讲座。她从项目缘起切入，指出教医康融合试点项目旨在破解7-14岁残疾儿童“学校医院两头跑、康复融入双困难”的现实困境，回应特殊家庭对优质康复教育的迫切需求。
傅朝晖书记系统解读项目实施框架：从前期资源整合到校医合作机制搭建，从智能康复设备升级到“1+X+N”特色课程体系构建，从“医教联合型”等四大康复模式创新到“七个一”成果体系打造，全方位展示了学校作为试点单位的探索实践。她强调，教医康融合不仅关乎个体生命质量的提升，更是推动教育公平、促进社会和谐的重要举措。展望2025年，学校将持续深化多方合作，优化项目方案，为特殊儿童融入社会筑牢根基。
实操指导：夯实家庭康复的专业根基
言语康复教师熊飞奔带来《构音障碍儿童的言语康复训练指导》专题课程。她以理论与实操结合的方式，系统讲解构音障碍及言语矫治的核心概念，剖析儿童言语发育规律与发音训练要点。通过生动图示呈现发音部位、发音方式，结合韵母习得难度等级、声母习得顺序，重点指导韵母发音纠偏与声母部位矫治技巧。培训现场，熊老师亲自示范口型矫正、气息训练等实操方法，帮助家长掌握家庭康复训练的科学路径。
此次培训既是一次专业知识的深度传递，更是一场家校共育的温暖对话。家长们纷纷表示，通过培训不仅明晰了教医康融合项目的价值与实施路径，更增强了参与康复教育的信心与能力。未来，学校将持续深化家校协作，凝聚教育合力，以专业与温度为特殊儿童铺就成长之路，让每个生命都能绽放独特光彩。
